试题-江苏-2017_江苏省盐城市盐都区西片2017届九年级化学上学期第一次月考试题 新人教版.doc

12016/2017学年度第一学期第一次质量检测九年级化学试题一、选择题（本大题包含15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1．生活中的许多现象常涉及到化学知识，下列过程属于化学变化的是A．车胎爆炸B．分离液态空气C．死灰复燃D．冰雪消融2．《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数日报技术规定》已将PM2.5作为一般评价项目纳入标准。大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的A．二氧化碳B．一氧化碳C．二氧化硫D．可吸入颗粒物3．下列物质的用途主要利用了物质的化学性质的是A．氧气用于急救病人B．“干冰”用于人工降雨C．生铁铸造铁锅D．铜用于制造导线4．下列实验现象的描述，正确的是A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体B．磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C．将木炭放入氧气中，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，放出大量的热D．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁5．下列实验方法无法达到实验目的的是A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C．用带火星的木条鉴别氧气和空气D．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液氧气体积分数(%)6．蜡烛(足量)在下图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下图所示。下列判断正确的是A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．过程中瓶内物质发生了化合反应时间(s)C．氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧熄灭D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体7．下列关于化合反应和氧化反应的说法中正确的是A．化合反应一定是氧化反应B．有的氧化反应属于化合反应C．氧化反应全不是化合反应D．所有的燃烧都是化合反应8．下列实验操作正确的是ABCD9．某难溶于水的无毒气体，密度约是空气密度的5/9，收集该气体可用的方法是①向上排空气法②向下排空气法③排水法A．①③B．③C．②③D．①②③均可10．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量，先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是弹簧夹红磷水①甲同学使用红磷的量可能不足②甲同学装置的气密性可能不好③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出④乙同学插入燃烧匙速度可能太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出A．只有①③B．只有②④C．只有①②③D．①②③④11．关于催化剂在化学反应中的说法正确的是①反应前后质量不变；②反应前后性质不变；③二氧化锰可以做各种化学反应的催化剂。A．①B．①②C．②③D．①②③12．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，读数为15ml；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9ml。则该学生实际倒出的溶液体积A．小于6mlB．大于6mlC．等于6mlD．无法确定范围时间/t氯酸钾高锰酸钾氧气的质量（g）13．下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B．用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时间较长的是高锰酸钾14．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是弹簧夹弹簧夹弹簧夹水柱橡胶管液面高度不变上下移动，两端液面水平ABCD15．比较和推理是常用的学习方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B硫在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应温度C过氧化氢在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D煤块在空气中加热才能燃烧，而煤粉在空气中遇火星就可能爆炸反应物的种类二、非选择题（本大题包含5小题，共40分）16．（4分）将下列物质分类：①过氧化氢②澄清石灰水③水银④洁净的空气⑤水⑥四氧化三铁⑦铁水⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体（1）属于混合物的是（填序号，下同）；（2）属于液体的是；17．（4分）有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求再列举两种鉴别方