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非法学专业法学课程教学方法探讨——以《国际商法》课程为例
摘要：
近年来，非法学专业越来越受到青年学子的青睐，但由于与法律相关知识门槛比较高，一些课程的教学存在一定的局限性。《国际商法》作为一门非常重要的法学课程，也存在这样的问题。本文通过对《国际商法》课程的研究，结合学生实际情况，探讨非法学专业法学课程的教学方法，以提高学习效果。
关键词：非法学专业、国际商法、教学方法、学习效果
一、引言
随着全球化经济的发展和国际交流的深入，国际法在法学专业中的地位变得越来越重要。然而，在非法学专业中，学生对法律的了解和感兴趣程度较低，因此教师需要更好的教学方法，来吸引学生的注意力和增强他们的学习兴趣。本文以《国际商法》为例，探讨非法学专业法学课程的教学方法，从而提高学生的学习效果。
二、国际商法课程的研究
《国际商法》是法学专业中重要的一门法学课程，也广泛应用于商科和国际贸易专业中。在非法学专业中，学生对法律的了解和感兴趣程度较低，因此教师需要更好的教学方法，来吸引学生的注意力和增强他们的学习兴趣。
首先，教师可以采用案例研究的方式来教授《国际商法》。案例是实例的具体表现，强调事实和问题，富有启示性和启发性。教师可以选用一些有趣的案例，向学生介绍国际商法在实践中的具体应用。例如，国际法庭处理跨国公司违约案例，让学生在理论基础上学习案例，并应用这些知识来分析和解决问题。这种方式可以激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与学习。
其次，教师可以采用小组研讨的方式来促进学生深入学习《国际商法》。小组研讨可以鼓励学生进行深入研究和合作学习，并让他们更好地理解法律知识。教师可以将学生分组，并将一些研究题目分配给不同的小组进行讨论。例如，教师可以要求学生对一些常见的国际商法问题进行研究和讨论，如合同规则、国际贸易法规等。在这个过程中，教师可以起到指导和协调的作用，帮助学生深入了解法律知识。
最后，教师可以采用实践教学的方式来加强学生对《国际商法》的学习。实践教学可以让学生更好地应用所学知识，帮助他们掌握法律技能。例如，教师可以安排学生参观一些国际贸易企业，参加一些国际商务活动或国际法庭参观等，帮助学生更好地了解学科知识。
三、总结
教师作为教育技术的重要实践者，应注重教学方法的创新，以适应学生的实际需求。通过对《国际商法》课程的教学方法探讨，可以促进非法学专业的法学课程教学改革。教师可以采用案例研究、小组研讨和实践教学的方式，来提高学生的学习效果，促进他们的实践能力和法律技能的提升。同时，学生也需要配合教师的教学方法，积极参与学习，提高自己的学习成果。