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“双一流”背景下的动画与数字媒体专业建设思考
随着“双一流”高校建设的深化，动画与数字媒体专业的建设正在受到越来越多的关注。本文将从“双一流”背景下，探讨动画与数字媒体专业建设的思考。
一、“双一流”背景下的动画与数字媒体专业现状
动画与数字媒体专业是一门综合性很强的学科，它涉及到了计算机科学、美术和设计等多个领域。目前，国内很多高校都设立了动画与数字媒体专业，不断推出新的课程和项目，培养出了很多杰出的人才。
但是，由于动画与数字媒体行业不断发展，技术不断更新，教育体系和人才培养模式也需要跟着时代进步而不断改变。在“双一流”背景下，动画与数字媒体专业应当从以下几个方面进行改进。
二、扩大教育范围，提高教育质量
动画与数字媒体专业的教育应该从原来的单一方向转变为更为多元化的发展模式，扩大教育的范围，涵盖更多的相关领域。例如，拓展动画与数字媒体专业中的工业设计、广告设计、电子商务等相关领域，将专业知识与实践技能紧密结合，让学生具备更全面的应用能力，适应未来的职场需求。
同时，继续提高教育质量，引导学生更加深入地学习专业知识和技能，加强文化素养的培养，提高综合素质水平，让学生全面发展。
三、整合产学研资源，提高教学水平
动画与数字媒体专业的教学应该与产业需求紧密结合，建立和拓展产业学科的交叉性，整合产、学、研资源，推动产学研一体化，提高专业教学的针对性和实用性。
同时，建立多层次的创新团队，邀请业内专家和资深人士参与教学，增强教学成果的有效性，提高教学水平和教育资源的可持续性。
四、培养国际视野和领袖型人才
在“双一流”建设的背景下，动画与数字媒体专业还应积极拓展国际视野，建立与国外优秀高校的合作关系，开展国际化教育，引入国际先进教育理念和教学模式。
同时，培养更多的领袖型人才，通过教育和培养，让学生具备创新意识、领导能力和全面运营能力，成为未来动画与数字媒体行业的中坚力量。
五、总结
“双一流”背景下的动画与数字媒体专业建设需要借鉴国内外优秀的教育经验和理念，跟进产业发展和技术进步，不断改进教育模式，培养更为优秀的人才。只有如此，才能适应未来的职场需求，满足社会对于高质量人才的需求。