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高职大学生法制教育现状分析及改进途径的研究
随着社会的不断发展，法制教育的重要性也逐渐得到了人们的关注。在这个方面，高职大学作为国内专业化程度较高的高等教育机构，应该充分发挥自身作用，积极推进法制教育的普及。本文将分析高职大学生法制教育的现状，并提出相应的改进措施。
一、高职大学生法制教育的现状分析
目前，高职大学生在法制教育方面存在以下几个方面的问题：
1.法制教育学科设置不完善
目前，虽然高职大学都开设了法律教育课程，但是法制教育并没有被纳入所有学科的教学体系中。因此，在高职大学中，法制教育的知识还停留在基础层面，不能真正为学生提供法律意识的形成和思维方式的转变。
2.法制教育质量参差不齐
由于高职大学学生和教师的人数众多，沟通联系较为困难，加之学生们的兴趣、专业、学识等方面的差异，很难将基础的法制教育进行深入和实践性学习。有的学生觉得法制教育课程枯燥乏味，缺乏吸引力，因此选择忽略或者敷衍塞责，反而助长了违法犯罪或不良行为。
3.法制教育内容单一化
高职大学的法制教育内容仍然以知识传授为主，并没有结合实际情况进行案例分析、论证和解决方案的探讨和展现。所以，学生们在学完法制教育课程后，往往无法真正掌握的犯罪行为、法规或司法机关的应对方式等比较实用的技能。
4.法制教育宣传力度不够
很多高职大学的学生们并没有充分理解法制教育的重要性。学校未能充分宣传和普及法制教育给学生的帮助和提升，导致学生们对法制教育的认识和意识降低，甚至出现违法犯罪的想法。
二、高职大学生法制教育的改进措施
1.增加法制教育学科课程
高职大学应该把法制教育贯穿整个教育培养体系中，让学生们在学习其他专业知识的同时学习法制教育，如在财经管理学院增设会计法、税收法等课程；在工科学院增设工程法、知识产权法等课程；并将这些法制教育课程融入现实案例和相关应用，使其具有实用性，能够真正为学生提供帮助。
2.提高法制教育教学质量
高职大学应针对不同情况设定不同法制教育教学计划，因情况而异地授课。在教学的过程中，兼具理论知识和案例分析实现；同时老师要注重授课过程中的互动与探讨，让学生们参与话题的讨论和互通双方的想法和理念，增强学生们的思考能力。
3.丰富法制教育教学内容
高职大学应当充分结合实际案例，简单情境模拟学生遇到实际问题的解决方式。先让学生知晓法条的内容，在知识的基础上将学生带入实际的问题情境，通过互相探讨共同发现问题，并尝试吸纳不同角度的解决方法，让学生在探索中锻炼自己的解决问题的能力和自信心。
4.加大法制教育的宣传和推广
高职大学可以通过多种渠道和形式向学生宣传法制教育的重要性，并利用线上线下平台等，向学生普及法律知识，增加法律意识，如直播签到、猜词、大咖辩论等多元化的法制教育实践活动和平台建设。
三、结论
随着社会的发展，高职大学生法制教育越来越重要。从教学质量、结构和实践等方面提高法制教育的水平，才能为学生更加深入地理解法律知识，更好地提高法律素养和正确对待法律的态度，增强自身的法制观念，养成掌握关键的法制知识、提高维护自己权利的意识成为维护自身合法权益的接触保障。