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(完整word)辅导孩子人民币学习的方法
(完整word)辅导孩子人民币学习的方法
(完整word)辅导孩子人民币学习的方法
这几天许多家长朋友都在困惑在家辅导孩子人民币学习的方法，今天下午放学的时候我已经在学校门口和几个家长个别交流过了，现在在此和大家一起分享一下.
首先大家一定要清楚一点再辅导孩子：您面对的是年仅6、7岁的小宝贝，他们的生活经历不是很丰富，理解力上远远不及我们成年人,对于人民币的接触实在是太少了！因此对于什么换算的大道理请大家别白费了,孩子学起来不理解很吃力，咱们教的也上火不见效果。换种语言和方式也可以达到我们的效果，我今天就用了2个5分钟的课间给班里6个孩子补了补，效果还不错的！
一、对于单一单位的换算
对于单一的单位换算我们利用了一句小儿歌来教给学生。
“大变小，长尾巴，加一个0就好啦；小变大,去尾巴,把0去掉就长大!”（小单位变大单位的时候让孩子们联想小蝌蚪变成青蛙的样子，大单位变成小单位的时候让孩子们联想青蛙生小蝌蚪的样子)
如：7元=（）角，从元变成角是大单位变成小单位，就是“长尾巴”,在7的后面加一个0就可以了。
30分=（)角，是从小单位变成大单位,去掉尾巴0就可以了!如果出现跨级换算的时候，就是分换算成元，或者元换算成分，那就去掉或者加上2个0就可以了！
二、对于两个单位转换成一个单位和一个单位转换成两个单位
其实很简单，只要孩子们记得住哪个单位大，哪个单位小,谁和谁相邻就可以了.(简单说就是爷爷、爸爸、孩子的关系就好）
在一个单位的两位数中间加上比自己大的相邻单位，或者去掉两个单位中间的大单位就可以了。
如：1元3角=()角，两个单位变成一个单位，把两个单位中的大单位“元”去掉就实现了换算了。
28分=（)角（)分，一个单位变成两个单位，就把两位数拆开十位放在大单位里，个位放在小单位里就好了。或者说在2和8中间添上分的相邻大单位“角"就可以了.
三、对于人民币的简单运算
用双手配合进行简单的分解运算.“元加减元，角加减角，分加减分”
如：3元5角+4元3角=（）元（）角，用两只手指头按住相同单位的数字进行运算。3元+4元=7元，5角+3角=8角，因此答案就是7元8角。减法亦如此！
如果出现了缺单位的情况，如：7角6分+2角=（)元（）角,第二个加数上就缺少单位“分”。这时只要告诉孩子们把6分直接写上就好了，因为6分没有被加减所以没有变化，直接写到最后的结果里就好了。
另外,至于家长朋友们所说的涉及到进退位的人民币运算，大家先别着急，我在这几天会给孩子们进行“跨桥"的讲解,在此和大家先“留一手”，卖个小关子！以上都属于个人的绝密教法，概不传外啊!不过到这里的都是自己人，希望大家可以一起把好方法贡献出来帮助孩子们更好的学习和复习!一起努力啊！o(∩_∩）o..。。
好了，到这里就到这里吧!欲知后事如何敬请关注下次分解！
在周五的数学课上我和孩子们一起完成了人民币的同步练习部分，与其说是做作业不如说是讲作业、玩游戏。在这节课上我给孩子们介绍了两种关于人民币退位计算的方法，连刘翔都搬出来了！孩子们在数手指头和跨栏奥运会中完成了人民币的退位计算,现在将方法简要的介绍给各位家长朋友,大家可以进行参考。
对于人民币的计算而言，退位的减法应该是最难理解的！好多家长给孩子讲解退元换角、退角换分的方法，但是孩子们对于换算方面还存在一定的困难，因此在退位的过程中孩子们往往会在难以理解的换算上出错。因此我给孩子们讲解了以下两种方法：
1、跨栏法
如:5元3角-2元7角=（)元（）角，3角不够减7角怎么办？没有关系,让5元中的1个小家伙“跨栏"，跨过“元"，变成4元1,后面的3角照着抄下来，于是就成了4元13角，这样在进行计算就简单过了！
又如：7元—3元4角=（）元（）角，因为“元找元、角找角、分找分”，而7元里没有“角”怎么办？先把7元变成7元0角，之后在进行“跨栏”,再让7里面的一个小家伙进行“跨栏”,变成6元1,后面的0角照着抄下来，于是就成了6元10角了,这样就可以计算了。
在跨栏的过程中一定要孩子们记住，只能有一个小家伙跨栏，一个栏不能大家都挤着跨，那样不但危险而且也违反比赛的规则，孩子们对此记得比较牢固,另外先把那个跨栏的小家伙写在栏后面再把剩下的小尾巴抄下来，这样换算的困难便迎刃而解了！
2、打怪物法
大家都知道要打败许多的怪物应该先把大怪物打败后才有可能获胜！所以在进行人民币的退位计算的时候也可以用这样的方法，先把“大怪物”打跑，再打跑“小怪物”。
如：5元-4元3角=(）元（)角，先用5元减掉4元,还剩下1元,之后再用剩下的1元减掉“小怪物”3角,还剩下7角。这样的方法不太适用于大单位相差较多的题型，因为相差较多剩下的就比较多，一般用于解决相差在1元以内的退位减法计算。
3、去掉大单位法
这种方