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(完整word)登临诗
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(完整word)登临诗

2014届高三语文复习诗歌鉴赏（三)

万里江山尽收眼底无限情思涌上心头

登临诗
学习目标
1。了解登临诗的意象和表达的情感.
2.用典。
学习过程
(一)高考真题：
1.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（09江苏卷）
满江红
登黄鹤楼有感
岳飞
遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作.[注］到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。
兵安在?膏锋锷.民安在？填沟壑.叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。
【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。
⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕"一句中用了哪种修辞手法?(2分)

⑵词中写了哪些“风尘恶"的景象?(4分）

⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原,结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？(4分）

2。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（08江苏卷）
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
【注】①一水:亦作“二水”。
(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。（4分）
（2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?

3。阅读下面两首宋诗,完成后面的题目。（2011湖北卷)
登城望湖楼晚景
刘敞苏轼
雨映寒空半有无，横风吹雨入楼斜，
重楼闲上倚城隅.壮观应须好句夸。
浅深山色高低树，雨过潮平江海碧，
一片江南水墨图。电光时掣紫金蛇。
（1）两诗均写江南雨景，但景色有异，《登城》写的是□□□□，《望湖楼晚景》写的是疾风骤雨。（2分)

(2）两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。（2分）

（3）以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美,请结合诗句赏析。（4分)

(二)登临诗的常见意象：流水，落叶，青山;常用手法:即景抒情，用典;常见意境：伤感，愁苦
（三）登临诗的常见情感:
意象多数为物象，但也有特殊的，比如说“登临”，它是一个动作。“登临”是常见且内涵丰富的一个意象，它构成唐诗中一道独特的风景线。在《唐诗宋词选读(选修）》（苏教版)所选的31首唐诗中，涉及到“登临"意象的就有滕王阁》《与诸子登岘山》《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》《西塞山怀古》《九日齐山登高》等8首.
一般来说，登高(山)、登楼、登台（阁)都属于“登临"的范畴。“登临”何以能成为意象？在这个动作之中，是否也包含着人的情感?常言道，“登楼必愁，登台必悲”,可见，是登临能触发人的悲愁——这一文学永远的情感主题的特点，使得它成为独特的意象。然而，大家去登高山也好,登楼阁也罢,或是远眺美景以舒畅心胸，或是因循胜迹、追慕古人，大抵乘兴而来，当然也有本身愁思满怀而欲借登临一抒其内心郁闷的，却绝没有人会为了故意生发自己心中的愁苦而特意去“登临”.那又为何常常会败兴而归，无愁生愁、愁上加愁呢?
登临必到高处,到高处则视野广阔、一览无遗，胸襟为之开阔，无所阻碍，一种浩然之气顿时从中喷涌而出，从而获得某种期待的生命意义，正所谓“荡胸生层云”，可借此暂时从世间琐事中挣脱,无复辗转腾挪于其间。故而登临初是兴致盎然的。但伫立高处,人迹少至，在获得一份宁静的同时，也易将登临者的思绪拉入对自己生活、生命的思考之中。原因在于，登上高处，看到天地的广阔、宇宙的无穷，联系自身,极易产生自我的渺小之感:登上高处，也极易感受到周围物体的细微的变化，于是感受到时间的邈远和不以人意志为转移的流逝，常常让人思古人、追来者，发出生命短暂的慨叹。所以，登临的结果往往是愁思满怀。
诗歌中登临的时间大多在春、秋季节。并不是在夏、冬时分没人登临，而是因为春日之融融迟迟能触发登临者对自己境遇的感伤，暮春的阑珊之景也能引发登临者的伤春之感：而秋天的肃杀、萧条、凄凉，更是古往今来人们悲凉情感生发的主要季节背景。春与秋，本身就是人们情思多发的时节.
"登临"意象包含的情感之多,构成了"登临"丰富的内蕴。主要包括以下几种：

(1）感怀身世
自古以来，身世不畅者多喜登临，他们本欲借广阔之景聊以自慰，希望获得精神的超脱，但往往却更深地沉浸于其间,咀嚼自己的遭遇，触发出催人泪下的愤懑抑郁之情.比如陈子昂以歌当哭,通过《登幽州台歌》中广袤无垠的时空背景，刻画了自己独立苍茫、怆然涕下的形象，抒发怀才不遇、报国无门、知音难觅、岁月无情、时不我待等复杂情感.又如杜甫《登高»,诗人本乘兴而登，却无端因夔州的辽阔之景而顿生艰难潦倒的困苦之情,再加上白发日多却因病断酒，平白无