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(完整word)教师对学生课堂表现评语100条
(完整word)教师对学生课堂表现评语100条

(完整word)教师对学生课堂表现评语100条
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倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!.
他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！.
3、××同学听得最认真,第一个举起了小手，请你回答！。
4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀!.
5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！。
说：6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了！。
7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂!­8、别急，再想想,你一定会说好!。
9、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好！.
10、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!
11、你表达得这么清晰流畅，真棒！­
想：12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？.
13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！­
做：。14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起!。
15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！­
16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了！。
17、你们瞧,×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的！­
18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中!。
19、你坐得真端正!注意力真集中！
。20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子!
21、你很像一个小老师，不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好！。
22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！23、尊重（欣赏)别人,你会得到更多人的尊重（欣赏）!。
24、要学会欣赏别人，对于“××”同学的回答，我们该怎么表示?25、你的进步使老师感到特别高兴！
26、你真行!（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）­
课堂过程评价激励语：.27、啊！你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!
28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！。
32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！­33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！。
34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？­
35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！­
36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步!­
37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！。
38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！。
39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听?­
40、你的想法很独特,老师都佩服你!.
41、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！。
42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！.
43、瞧瞧,谁是火眼金睛，发现得最多、最快?
44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子!
46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！。
47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！。48、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗？.
49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
50、你有自己独特想法，真了不起!。
51、你的办法真好！考虑的真全面！。52、你很会思考，真像一个小科学家！­
53、老师很欣赏你实事求是的态度!­54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！­
55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样!
56、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!­
57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题!。
58、你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!。
59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了,而且做得很好！.
60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!。
61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！
62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！­
63、你今天进步真大！老师感到特别高兴!。
研究成果评价激励语：。64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！。
65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！.
66、你真像位小科学家，