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基于TOWS矩阵的“三本”高校发展战略研究
随着中国高等教育的快速发展，“三本”高校的角色越来越受到关注。三本高校指的是普通本科高等教育机构，且非“211”工程或“985”工程高校。在这种背景下，如何制定有效的发展战略，成为三本高校面临的重要问题。本文将以TOWS矩阵为工具，探讨三本高校的发展战略，并提出相应的建议。
一、TOWS矩阵简介
TOWS矩阵是一种战略规划工具，能够帮助机构或企业根据自身资源与环境变化情况，确定未来发展方向和决策。TOWS矩阵由SWOT矩阵发展而来，其核心思想是将SWOT矩阵中的四象限分别与外部环境和内部资源结合起来，形成八个不同的策略。
二、三本高校的外部环境分析
外部环境一般包括政策、经济、社会、技术、环境、法律等方面。目前，三本高校面临的外部环境主要包括以下几个方面：
1、政策环境。国家对高等教育的投入逐年增加，政策支持及鼓励私立高校的建设。此外，高考制度改革也为三本高校提供了更广阔的发展空间。
2、经济环境。我国现代化建设步伐加快，社会对高等教育的需求日益增加。同时，高等教育的发展呈现出多元化的趋势，不断涌现新的职业领域。
3、社会环境。随着科技的发展，社会对人才需求不断升级，三本高校培养适应社会发展需要的人才意义重大。
4、技术环境。信息技术和互联网的发展已经深入到各行各业，为高校的教学、研究和管理带来了新的挑战和机会。
5、环境保护。高校应积极响应国家的环保政策和大众的环保需求，加强环境保护意识和能力。
6、法律法规。高等教育法律法规内容越来越丰富，对高校的管理提出了更高的要求。
三、三本高校的内部资源分析
内部资源是指三本高校自身所拥有的资源，如人力资源、财力资源、物质资源、技术资源等。分别分析如下：
1、人力资源。三本高校的教学体系建设和教职员队伍建设较为薄弱，需要加强师资队伍建设，提高教师的教学质量和水平。
2、财力资源。三本高校作为一类普通高校，财力资源相对比较有限，大多处于固定资产前期投资、配套设施建设、新型实验室技术改造等阶段。
3、物质资源。三本高校的教学、科研、管理设施建设整体水平较低，对招生宣传、招生管理、专业建设等方面的投入也相对较少。
4、技术资源。三本高校的尖端技术研究和转化能力不足，缺乏手段实现学校产学研一体化，需要通过与公司、企业合作，提升科研创新能力。
四、三本高校的TOWS策略
基于上述分析结果，我们可以运用TOWS矩阵为三本高校提出适合的策略建议:
1、SO策略。接受外部机遇，利用学校自身优势，制定长远目标，优化专业布局，加强合作交流，提升教学质量和水平。也可深度学习优质教育资源模式，通过在校内建立现代职业教育体系，给与同等的职业教育。
2、WO策略。突破学校内部自我管理壁垒，整合资源，植入创新思想和理念，通过技术创新提升学校实力，开展校企合作，通过自主创新和品牌建设提高学校整体经营管理水平。
3、ST策略。针对当前学校发展的现状，通过分析学校的内外因素，结合学校实际情况手段提升学校的管理、服务、效率等普遍问题。
4、WT策略。结合TOWS矩阵分析结果，对于面临困境和挑战的三本高校可以通过寻求合作伙伴，深入推进“产教融合”，以及一些创新项目的探索等实现转型升级。
五、结论
三本高校作为普通本科高等教育机构，在面临日益激烈的市场竞争时需要精准把握外部环境和自身内部资源的优劣，不断创新，注重管理与服务，提升学校整体效益。TOWS矩阵是一个非常有效的战略规划工具，能够在困境中提供可操作的解决策略，并为各高校提供另一个方向，依据实情确定对策。