第一单元生活与消费-(2)讲义资料.ppt

必修1经济生活1.货币基础再现商品的基本属性易错提示：
误区：有使用价值的东西一定有价值。
注意：凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一
定都是商品，因为价值是商品的特有属性，所以有使用价值的
东西不一定有价值。名师一题货币的产生和本质易错提示：
误区一：货币的本质是商品。
注意：错误，货币具有商品的基本属性，但货币主要是以
自身价值表现、衡量其他商品价值，发挥一般等价物的作用，
所以货币的本质是一般等价物。
误区二：金银天然是货币，货币天然是金银。
注意：金银天然不是货币，只有当一般等价物固定到金银
身上时，金银才成了货币；但货币天然是金银是正确的，因
为金银最适合充当货币。名师一题货币的基本职能易错提示：
误区一：流通手段和支付手段是一样的。
注意：流通手段一般是现金交易，即“一手交钱、一手交货”，而支付手段是随着赊帐买卖而出现的，特征是取得商品和给付价值在时间、空间上出现分离。用货币清偿债务、支付税款、租金、工资等都属于支付手段。
误区二：货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
注意：执行价值尺度需要的是观念中的货币，执行流通手段需要的是现实的货币。
误区三：在银行的储蓄存款属于贮藏手段。
注意：货币退出流通领域，当作社会财富的代表被保存起来，这时货币执行贮藏手段的职能，需要现实的货币，而储存在银行的是纸币，不具有这一职能。名师一题金属货币和纸币4．纸币的发行：纸币的发行量必须以______实际需要的
货币量为限度，否则，可能会出现_________或通货紧缩，影
响人民的生活和社会的经济秩序。流通中所需要的货币量＝商
品价格总额÷货币流通速度。误区二：纸币就是货币。
注意：纸币不能等同于货币，纸币与货币既有区别又有联系。

名师一题高分跨栏1．商品是使用价值与价值的对立统一
（1）使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，
没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必然具有使用价
值和价值，二者缺一不可，这是商品使用价值和价值的统一。
（2）商品的使用价值与价值又是对立的。商品生产者和购买
者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者想
要实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买
者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当
商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。（2010年广东模拟）商品生产者只有把商品卖出去，
并且卖出好价钱，才能存在和发展下来。这说明，对商品生
产者来说()
A．商品的使用价值与价值都得不到
B．商品的使用价值与价值可同时得到
C．只有出让商品的使用价值，才能获得价值
D．只有出让商品的价值，才能获得使用价值
解析：对商品生产者来说，想要实现商品的价值，必须把
使用价值让渡给购买者，因此AB错误，D项，“获得使用价
值”是针对购买者而言的。
答案：C2．通货膨胀PK通货紧缩
（1）区别：①含义不同：通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中实际所需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的经济现象。通货紧缩则是指流通中的纸币量少于实际所需要的数量，从而导致物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象。②实质不同：前者的实质是社会总需求大于社会总供给。后者的实质是社会总需求小于社会总供给。③表现形式不同：通货膨胀表现为纸币贬值、物价上涨、经济过热的现象；通货紧缩则表现为物价持续下降、市场疲软，并伴随经济萎缩、衰退的现象。④引发原因不同：通货膨胀主要是纸币的发行量大大超过流通中所需要的货币量而引起的。另外，经济结构不合理、固定资产投资规模过大、生产资料价格大幅调整、需求膨胀等因素也是引发通货膨胀的重要原因。通货紧缩主要是宏观经济环境的变化，由卖方市场转变为买方市场引起的。另外，货币供应增长乏力、金融危机等因素也是其重要原因。⑤危害程度不同：通货膨胀的出现，直接引起纸币贬值，物
价上涨。人们生活水平会出现下降，购买力降低，造成社会
经济生活秩序混乱；通货紧缩，物价下降在一定程度上对人
民生活有好处，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响
企业生产和投资的积极性，导致市场销售不振，对经济的长
远发展和人民的长远利益不利。⑥解决的措施不同：解决通
货膨胀的举措有：要大力发展生产，提高劳动生产率，这是
最根本的办法；控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧
和量入为出的财政方针；控制固定资产投资规模及消费基金
过快增长；深化流通体制改革，加强市场体系建设。解决通
货紧缩的办法是：综合运用投资、消费、外贸出口等措施，
拉动经济增长。在我国，特别需要靠扩大内需。（2）联系：①二者都是由社会总供给与社会总需求不平衡，
导致纸币的发行量与流通中所需要的数量不一致造成的。②二
者都会影响正常的经济生活和社会秩序。