多民族的的国家课件说明知识分享.doc

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中国的疆域与人口

第三节多民族的国家

环节一、复习引入（幻灯片2~4）。
幻灯片2：教师提问：中国有哪几个自治区？课件演示我国五个自治区，然后追问学生：“为什么要建立自治区呢？”过渡到下一页。
幻灯片3：得出我国是一个多民族得国家的结论。然后播放短片欣赏歌曲“爱我中华”，欣赏完毕后，提问学生看谁知道的民族最多。
幻灯片4：活动抢答几个关于民族数量的问题，然后引出少数民族的概念，理解什么是少数民族。

环节二、了解少数民族风情、体育、文化、习俗等（幻灯片5~28）。
幻灯片5~10：辨认少数民族的服饰。
幻灯片11~28：通过节日来了解少数民族风情。

环节三、民族分布特点（幻灯片29~31）。
幻灯片29~31：阅读民族分布图，总结民族分布规律。

环节四、民族政策（幻灯片32~33）。
幻灯片32~33：我国的民族政策。

环节五、练习与知识小结（幻灯片34~38）。
幻灯片34~37：练习题。
幻灯片38：知识小结。

课件就内容而言分为五个部分：引入、少数民族的概念以及了解少数民族风情、体育、文化、习俗等以及民族分布特点、民族政策。其中引导学生如何理解各民族文化、尊重各少数民族、理解我国的民族政策是本节的重点，所以为了使学生在情感上增加对少数民族的尊重与了解，课件使用了大量的图片来揭示各少数民族风情，在教师的引导下阅读民族分布图，总结出我国民族分布的特点。

注：课件运行时，点击视频图片框可以播放视频，如果想停止播放，可再次点击视频图片框，点击空白处进入下一张幻灯片。
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