高考地理二轮复习 专题十二 选修部分 考点36 环境保护-人教版教材高三选修地理测试卷.doc 立即下载
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高考地理二轮复习 专题十二 选修部分 考点36 环境保护-人教版教材高三选修地理测试卷.doc

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考点36环境保护

1.环境与环境问题
(1)环境问题产生的主要原因及危害
①环境问题产生的主要原因
人类索取资源的速度超过了资源及其替代品的再生速度,向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时,就产生了环境问题,主要表现在以下三个方面:巨大的人口压力,自然资源的不合理利用,片面追求经济增长速度。
②环境问题的危害(具体环境问题具体分析),威胁生态平衡,危害人类健康,直接制约经济和社会的可持续发展。
(2)当前人类面临的主要环境问题
①全球性的大气环境问题。
②森林锐减——滥砍滥伐、森林火灾、酸雨导致全球森林面积急剧减小。
③水体污染——人类生产和生活污水污染陆地水体和海洋。
④土地荒漠化的面积扩大——气候变化和人类不合理的经济活动等因素造成土地退化。

⑤生物多样性遭破坏——森林被毁和草原遭破坏、环境受污染以及人类对野生动物的大量捕杀致使许多生物种群濒临灭绝。
⑥垃圾污染及危险废物转移。
(3)人类与自然环境的相互作用
2.自然资源保护
(1)主要的资源问题及其产生的原因
①矿产资源问题:矿产濒临耗竭
原因:消费矿产资源的数量呈快速增长的趋势,矿产资源的供需矛盾突出。
②土地资源问题:耕地减少和退化、荒漠化、水土流失、土地盐渍化。
原因:自然原因(具体问题具体分析);人为原因——人口增加超过土地的承载能力、不合理的土地利用等。
③水资源问题:淡水资源短缺。
原因:人类能够使用的有效淡水资源量是有限的,有限的淡水资源在陆地上分布很不均衡,不合理的开发与管理,导致水污染和水浪费现象严重。
(2)非可再生资源耗竭对人类活动的影响和人类应采取的相应措施
①非可再生资源耗竭对人类活动的影响
以能源为例:煤炭、石油、天然气等矿物燃料,是重要的非可再生资源,也是人类目前主要利用的能源。
②应对非可再生资源耗竭人类应采取的相应措施(以能源为例)
措施:开源、节流、跨区域调配能源、调整产业结构。
发展多元化结构的能源系统(开发利用新能源);采用科学的方法开采能源,提高能源的利用效率;跨区域调配能源;调整产业结构,发展低能耗产业。
(3)非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施
①采用科学方法开采,提高资源的回收率,建立循环经济模式。
②要防止各种污染物在资源开发过程中引起环境污染问题。
③在矿区采矿生产中应保护耕地,合理利用土地,并及时开展土地复垦。
④对化石燃料进行深加工和精加工,减少利用过程中对环境的不良影响。
⑤实行能源结构改革,在化石燃料中尽可能使用天然气。
(4)人类对可再生资源不合理利用造成的问题
①世界淡水紧缺。
②土地资源危机。
③森林锐减、生物多样性减少。
(5)人类保护和合理利用可再生资源的成功经验
科学地开发利用与保护可再生资源。
①水资源
开源:修筑水库、开渠引水,合理开发与利用地下水,废水处理再利用,海水淡化,人工降雨等。
节水农业——改进灌溉技术;工业——提高用水效率,提高水的重复利用率,实行污水资源化等。
②土地资源、森林资源、湿地资源、草场资源
生物措施,工程措施,技术措施,退耕还林还草还湿地,建立自然保护区。
3.生态环境保护
(1)主要的生态环境问题及其产生的原因
①主要生态环境问题:森林破坏、草原退化、湿地萎缩、土壤侵蚀、土地荒漠化、生物多样性锐减。
②主要的生态环境问题产生的人为原因
环保意识不强,重开发轻保护,掠夺式、粗放型的开发利用方式,监管薄弱、执法不严、管理不力。
(2)生态环境问题形成的一般过程
生态系统脆弱的地区,不合理的人类活动易导致生态环境问题。
生态脆弱区:海陆交界带、河流变迁带、山地平原过渡带、农牧交错带、城乡交接带、地质灾害易发区、水土流失严重区、污染影响严重区。
(3)某一区域的生态环境问题对其他区域的影响(以我国西北地区的荒漠化问题为例)
形成
原因自然
原因气候干旱,大风日数多;地表干松,多沙质沉积物;植被稀少人为
原因过度樵采,过度放牧,过度开垦,对水资源的不合理利用主要危害掩埋农田、牧场、交通线等,使土地丧失生产力,影响西部地区经济和社会的持续发展防治措施退耕还林还草,植树造林(建“三北”防护林;调节农、林、牧用地之间的关系,压缩耕作业规模);多途径解决农牧区的生活用能问题(因地制宜利用太阳能、风能、沼气等);规定合理的载畜量;合理利用水资源(发展节水农业、滴灌喷灌技术、耐旱作物等);控制人口增长等
(4)生态环境保护的主要措施及其作用(以保护生物多样性为例)

4.环境污染及其防治
(1)主要的环境污染问题及其原因、过程和危害
①主要的环境污染问题
按污染物形态可分为:废气污染、废液污染、固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染和光污染等。
②环境污染形成的原因、过程及危害(以水污染为例)
在一定的时间、空间范围内,如果污染物被大量排入天然水体,并超过其自净能力,就会改变
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