动物病理说课材料.ppt

动物病理教学目标使学生明确疾病的概念，理解和掌握疾病的发生原因、发生发展和终止的一般基本规律。教学时间2学时。教材重点、难点1、基本概念。2、疾病发生的原因。3、疾病的特点。4、疾病发生的机制。5、疾病发展的规律。教学内容第一节概念稳态（homeostasis）是正常机体在多种调节机制作用下，机体内环境的理化性质、各组织细胞及整体的功能与代谢保持相对稳定，称为稳态（自稳）。稳态包括机体内部的稳定（内环境的稳定）和机体与外界环境关系的稳定（机体对自然和社会环境的适应）。调节机制：神经－体液的调节，使各系统、各器官、各组织细胞之间的活动相互协调，得以保持相对的动态平衡。疾病——是机体在一定条件下，由病因与机体相互作用而产生的一个损伤与抗损伤斗争的有规律过程，体内有一系列功能、代谢和形态的改变，临床出现许多不同的症状与体征，机体与外界环境间的协调发生障碍。疾病可引起各种症状、体征和社会行为的异常。症状——疾病所引起的患病动物主观感觉异常。体征——是兽医通过各种检查方法在患病动物机体上发现的客观存在的异常。社会行为异常——是患病动物（患者）有目的的（语言和）行为发生异常。1）疾病概念的不同变化方向疾病解剖学概念———疾病的本质是细胞超微结构的改变。疾病的生理学概念——疾病是恒定稳态的破坏。健康是体内环境的恒定或稳定。疾病的生化遗传学概念——是疾病由于先天性（遗传性）代谢差错（inbornerrorofmetabolism）所致。疾病的病因学概念——是特殊病因引起的异常生命过程。疾病的生态学概念——是个体在进化过程中获得的灵活性（adaptiveflexibility）不能面对改变了的环境。心理学方向——疾病的本质是生物、心理和社会因素综合的产物。即身心关系的失常。社会学方向——疾病与社会经济条件有关，“文明病”（diseaseofcivilization）、“情景病”（situationaldisaese）等，同时还与文化背景有关。出现了“生物文化”的概念。系统论方向——疾病是调节代偿机制的破坏从而使机体定态丧失（lossofthesteadystate）。系统论控制论疾病观——疾病是低熵（有序）稳态的破坏从而是熵（entropy）的增加和机体自由能的减少（负值）。疾病新概念——基因病和分子医学分子医学的疾病观——疾病是某一层次或各层次形态和功能（包括其物质基础——代谢）的异常，归根结蒂是某些特定蛋白质结构或功能的变异，而这些蛋白质又是细胞核中相应基因借助细胞受体和胞中信号转导接收信号后作出应答（表达）的产物。基因及其调控正常与否实质上是决定身体健康或疾病的基础。基因病——基因在有序调控机制下的表达是人类健康的前提，人体细胞应答异常以及很多人类疾病的重要分子基础是该机制的失调。单基因病（mono-genedisease或singlegenedisorder）——由一个致病基因所引起的基因病。（人类常染色体显性多囊肾病ADPKD）多基因病（polygenicdisease或multigenedisease）——是由多个基因共同控制其表型性状的疾病。各个基因对性状的影响可以相加、协同或抑制。由于这些基因的致病作用也受环境因素的影响，因此多基因病也叫多因子病（multifactorinaldisaese）。如高血压、糖尿病等。获得性基因病——由于病原微生物的感染而导致宿主细胞原有基因表型性状如功能的改变甚至丧失。如艾滋病。2）衰老（1）概念衰老（senescence）——是生物体随着年龄的增长而发生的退行性变化的总和，表现为机体机能活动的进行性下降，机体维持内环境恒定的适应能力逐渐降低。是生命的一种表现形式，是生命发展的必然。机体成熟后，机体各器官系统随着年龄的增长而逐渐退变，如神经原、心肌和骨骼肌细胞在性成熟后死一个少一个，意味着衰老开始；分裂细胞，如肠上皮细胞、皮肤和肝细胞等以细胞增殖周期延长为老化指标。老化（aging）——把机体退变可发生在生命的早期或晚期的现象称为老化。分为生理性衰老和病理性衰老，单纯性的衰老是生理性衰老，罕见。早衰（senilism）——提前的病理性衰老。（2）动物的寿命动物的寿命一般以平均预期寿命（lifeexpectancy）表示。平均寿限推算方法。一是根据个体大小。一般是个体越大，代谢越低，寿命越长。二是根据脑重量。脑重与体重的比例同寿限有一定的关系。大脑相对重者寿命较长，因为脑重者内环境的调节机制较好。三是根据心跳快慢。心跳越快，寿命越短。一生中总心跳次数是恒定的，在5～10亿次之间。4)根据性成熟期。灵长类寿限为性成熟期的6倍，啮齿类为30～50倍。5)根据生长期。一般哺乳动物的寿命约为生长期的5～7倍，人类生长期为20～25倍，平均寿限应为100～175岁。（生长期与生命期的比也可用来推算，人类的生长