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论说文阅读专题（1）考试大纲要求：明白作者写了什么。论说文阅读的三级瓶颈1.关注“标题”钟敬文：罗曼·罗兰的《名人传》
首段（提出问题）——
①传记是一种实录性的文学。②在理论上，我也承认那些飞腾的想象在文学作品中的重要位置，可是实际上，我总偏爱那些事实气味比较浓重的作品。③在那里，我仿佛更能触到一种真实生命的呼吸和表情。
尾段（解决问题）——
①严格说来，罗曼.罗兰的名人传，自然没有达到传记文学应该到达的理想地步。②例如他对那些伟大人物性格的形成和发展等，就没有给与比较深入的分析——特别是社会学的分析，而这在我们看来是相当重要的。③可是，他另一方面的成功太伟大了，以至于叫人对这种缺点也觉得并不怎样紧要。钟敬文：罗曼·罗兰的《名人传》
首段（提出问题）——
①传记是一种实录性的文学。②在理论上，我也承认那些飞腾的想象在文学作品中的重要位置，可是实际上，我总偏爱那些事实气味比较浓重的作品。③在那里，我仿佛更能触到一种真实生命的呼吸和表情。
尾段（解决问题）——
①严格说来，罗曼.罗兰的名人传，自然没有达到传记文学应该到达的理想地步。②例如他对那些伟大人物性格的形成和发展等，就没有给与比较深入的分析——特别是社会学的分析，而这在我们看来是相当重要的。③可是，他另一方面的成功太伟大了，以至于叫人对这种缺点也觉得并不怎样紧要。几点启示——钟敬文：罗曼·罗兰的《名人传》
首段（提出问题）——
①传记是一种实录性的文学。②在理论上，我也承认那些飞腾的想象在文学作品中的重要位置，可是实际上，我总偏爱那些事实气味比较浓重的作品。③在那里，我仿佛更能触到一种真实生命的呼吸和表情。
尾段（解决问题）——
①严格说来，罗曼.罗兰的名人传，自然没有达到传记文学应该到达的理想地步。②例如他对那些伟大人物性格的形成和发展等，就没有给与比较深入的分析——特别是社会学的分析，而这在我们看来是相当重要的。③可是，他另一方面的成功太伟大了，以至于叫人对这种缺点也觉得并不怎样紧要。理清文脉把握主旨
——以《罗曼·罗兰名人传》为例下面是本文主体部分——“分析问题”，请思考，这个部分分为几层？
①传记所取材的人物和作家写作的态度方法，是很不一致的。②有些传记作品中的人物，只叫我们钦敬，甚至于只叫我们畏惧，他不叫我们怜爱，不叫我们反省。③在罗曼.罗兰的传记中，许多人物，虽然性格十分差异——例如米开朗琪罗，既不和贝多芬相近也和米勒有着分别——可是，读了总叫人感动、反省和振奋。④像贝多芬那样坚强、泼辣而又富有人情的人物，他的震撼和扶掖我们，不用多说了。⑤托尔斯泰和米开朗琪罗——特别是米氏，都是具有很大弱点的人，可是我们在传记里和他们接触，却感奋地分了他们的痛苦、失败，同时也分了他们的诚挚和成功。⑥我们的生命和他们的差不多融成一片，决不只“枕着他们休息一会”而已。⑦有些传记叫我们读了，只深深赞叹着作者艺术的高妙，可是对于作品中人物的性格和行动，却不怎样兴起重大的关心。⑧我们只做了一回人生的旁观者和艺术的鉴赏者。⑨这种性质的传记，现代并不少。⑩像莫里哀那样的名手，他的作品多少也要叫我产生这种感觉。⑾罗曼.罗兰的名人传，分明是属于另一种类的。⑿它不是没有艺术的威力，而是这种威力在显示了一种真实的人生之后，自己躲藏了起来。⒀它不要叫自己浮泛在读者的意识上——因为这样会妨碍读者对作品中人物的交感融会。⒁这正是蒙庄所说的“得鱼忘筌”的境界，第一流的艺术家要叫读者经由作品直接地“关心参与”活的人生。⒂叫人只停留在他们的艺术戏法前只不过是那些搔首弄姿的小家罢了。⒃真正的艺术应该超越艺术。下面是本文主体部分“分析问题”，请思考，这个部分分为几层？
传记所取材的人物和作家写作的态度方法，是很不一致的。/有些传记作品中的人物，只叫我们钦敬，甚至于只叫我们畏惧。他不叫我们怜爱，不叫我们反省。///在罗曼.罗兰的传记中，许多人物，虽然性格十分差异——例如米开朗琪罗，既不和贝多芬相近也和米勒有着分别——可是，读了总叫人感动、反省和振奋。像贝多芬那样坚强、泼辣而又富有人情的人物，他的震撼和扶掖我们，不用多说了。托尔斯泰和米开朗琪罗——特别是米氏，都是具有很大弱点的人，可是我们在传记里和他们接触，却感奋地分了他们的痛苦、失败，同时也分了他们的诚挚和成功。我们的生命和他们的差不多融成一片，决不只“枕着他们休息一会”而已。//有些传记叫我们读了，只深深赞叹着作者艺术的高妙，可是对于作品中人物的性格和行动，却不怎样兴起重大的关心。我们只做了一回人生的旁观者和艺术的鉴赏者。这种性质的传记，现代并不少。像莫里哀那样的名手，他的作品多少也要叫我产生这种感觉。///罗曼.罗兰的名人传，分明是属于另一种类的。它不是没有艺术的威力，而是这种威力在显示了一种真实的人生之后，自己躲藏了起来。它不要叫自己浮泛在读者的意识上——因