预防青少年犯罪课件1上课讲义.ppt

青少年是社会主义现代化事业的建设者和接班人。青少年的健康成长，关系到自身的前途、家庭的幸福，关系到民族的未来、祖国的明天。但是，当前青少年违法犯罪问题还很突出，令人关注。青少年的违法犯罪不仅给自己的人生带来巨大的悔恨，也给社会带来极大的危害。毛主席:青少年是早晨八、九点钟的太阳。“好好学习，天天向上”.

邓小平同志提出“法制教育要从娃娃抓起”。
预防和减少青少年犯罪个人因素主要包括：二、青少年违法犯罪特点中小学生日常应怎么做呢：学生应当承担的责任违法行为:小明的经历人生AB剧小明应该听从小红的劝告吗？
A:应该B:不应该
小明偷拿同学文具的行为是违法行为吗？
A:是B:不是小明可以把钱拿走吗？
A:可以B:不可以
小明上两次是什么行为？在一次偷窃时被人发现，将人刺成重伤，。法院会根据小明的申诉减轻处罚吗？
A:会B:不会
法院为何核实小明的年龄后,减轻了对小明的处罚违法行为:你问我答:偷窃是比较常见的违法行为，有很大危害性。
首先，只要是偷窃（哪怕只偷了一分钱、一支铅笔或一张纸），就是对他人财产所有权的不尊重和侵犯，是一种侵权行为。
其次，偷窃还能使人产生不劳而获的心理，进而使人养成懒惰习性和贪欲，形成习惯后，小偷小摸就有可能变成大盗。
我国《预防未成年人犯罪法》将“偷窃”列为未成年人的不良行为；《治安管理处罚条例》规定，偷窃少量公私财物的，要受到拘留、警告或罚款的处罚；如果偷的财物数额较大，就构成了盗窃罪，要受到《刑法》的追究。中小学生打架了怎么办我们平时应怎么和同学相处呢？打架了会有什么后果呢？课间十分钟应干什么、不能干什么？老师的权利

我问你答小偷小摸仍满足不了他高消费的需要，于是他开始撬门破锁，盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃，窃得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次，当他潜入一同学家行窃时，被该同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盗窃罪判处他有期徒刑3年。
（1）这位小同学哪些做法属于一般违法？哪些做法属于犯罪？
（2）他由好变坏，最后走上犯罪道路说明了什么？
（3）我们青少年应从中吸取什么教训？
1、抢劫为圆“金钱梦”小明、洋洋因嫌父母给的零花钱少，便产生抢劫歹念，一天他们拿着棍棒、钳子等作案工具，于深夜窜至邻居家，抢得现金、手机等，共计人民币8000元，被公安局抓获后判处有期徒刑5年。

2、贪图享乐触刑律，法不容情被判刑小刚因贪图享乐，先后数次潜入昭苏县一酒店，窃得大量名烟、名酒变卖后将钱挥霍一空，被判处有期徒刑4年。

3、沉迷网吧成瘾，疯狂盗窃被捉豆豆和朋友因玩游戏机成瘾且无没钱，先后10次盗窃游戏厅游戏机部件等变卖后又继续沉溺于游戏机前，现已被查获归案。4、小时偷针，长大偷牛案犯小武，从小有小偷小摸不良习气，父母对其疼爱有加，对其错误行为不但不予及时纠正，而且一味地坦护，致使其终因屡次盗窃被判刑入狱。

5、童心好奇酿火灾少年犯小王，14岁，六年级学生。一天小王到同学家玩，对同学家中一种自燃式打火机非常好奇，于是将打火机置于床底，引起火灾，造成经济损失十余万元。

6、帮人“教训”进牢房案犯小林，15岁，为帮朋友“教训”同校学生张某，放学时将张某拦住，对其实施殴打后强行将张某带至荒山，后张某死亡。7、从“被害”到“被告”学生王某，14岁，在无顾遭受杜某等数人多次殴打后，没有采取正当的法律手段保护自己，而是用随身携带的水果刀，将杜某捅成重伤，等待他的将法律的严惩。

8、逞强好胜，致人重伤案犯刘某，13岁，为报复小江，经事先预谋，纠集众人将被害人小江强行拖至一公园内，用木棍、水泥砖及拳脚将其打成重伤。

9、持刀索财终被捉案犯马某，12岁，多次持刀，利用威胁、殴打等手段向学生10余人索要钱财达数千元，现被查获，送往在少管所管教。10、交友不善，误入歧途学生刘某，在一次偶然的机会与无业人员杨某等人结识，后在杨某的唆使下，与杨某等人共同盗窃自行车10余辆，现被查获。
11、模仿犯罪，以身试法案犯王某，在观看了一场警匪片后，产生“考验”警察破案能力的冲动，模仿剧中的情节，采取暴力手段将其婶婶杀害并伪造现场后逃跑，现在已受到法律的严惩。
12、自暴自弃，身陷泥潭少年曹某，因其父曾被判刑入狱，继而产生自悲心理，自暴自弃，整日与社会上一些无业人员混在一起，最终走上了犯罪的道路。
案例1案例2案例3：案例4：从以上案例中，我们不难看出问题的答案：不当的教育影响了他们，催生了他们扭曲的思想和灵魂，影响了他们的成长。

一般违法行为和严重违法行为（犯罪）的区别:青少年如何预防和减少犯罪行为？我是一位农民的儿子，本也心地善良，勤奋好学，由于受了社会不良东西的影响，开始厌学、逃学、最后自动离开了学校；一切向钱看。一次我从亲戚那里借了300元准备去做生意，却被一伙歹徒抢走，从此我便学其人、走其人之