第2讲专制主义中央集权制度知识课件.ppt

第2讲专制主义中央集权制度第2课时专制主义中央集权制度

命题热点1、西周灭亡与东周开始：公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。
2、春秋时期的诸侯争霸。
（1）背景：春秋时期，周天子大权旁落，只能控制都城附近的地区。宗法制、分封制遭到破坏。诸侯不再听命于周天子。
（2）目的：各诸侯国为了控制更多的土地和人民，相互间进行战争。
3、战国时期各国改革、变法，秦国强大起来，完成统一。图说历史远交近攻，各个击破东到东海【探究】1：如何认识春秋战国时期的争霸战争？【探究】2：秦朝统一的主客观条件？②从主观上，秦国具有完成统一的实力。
a、法家思想为统一提供了理论准备，秦国政革比较彻底，建立了比较巩固的中央集权的封建国家。
b、关中地区富饶，秦国新兴地主阶级力量强大，商鞅变法使经济发展，军队战斗力增强。
c、秦国实行了远交近攻的策略。
d、秦王赢政本人的雄才大略且不懈努力。思考：阅读下列材料并回答问题：材料一秦琅邪刻石记载：古之五帝三王，知教不同，法度不明……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。昭明宗庙，体道行德，尊号大成。（一）皇帝制度(1)秦王嬴政统一六国后，号曰‘皇帝’。他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰‘朕’”的建议。
(2)皇帝的命令称“制”或“诏”。
(3)“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。

从这些可以看出：
成为秦王朝政治制度的基本特征。

秦议帝号秦初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇①之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜②，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”丞相绾③、御史大夫劫④、廷尉斯⑤等皆曰：“昔者五帝地方千里，其外侯服夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下⑥兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’。命为‘制’，令为‘诏’⑦，天子自称曰‘朕’。”王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。他如议。”制曰：“可。”追尊庄襄王为太上皇。制曰：“朕闻太古有号毋谥⑧，中古有号，死而以行为谧。如此，则子议父，臣议君也，甚无谓，朕弗取焉。自今已来⑨，除谥法。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”──司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》问题设计：根据材料，回答：1、秦王嬴政才用皇帝称号的目的是什么？2、在这次议帝号过程中，秦王嬴政做了哪些决定？3、秦始皇为什么要废除谥法？4、秦始皇幻想二世、三世……让帝位传之万世，结果却二世而亡，为什么？5、秦始皇所创立的皇帝制度对后世还是产生怎样的影响？皇帝的行踪不可泄露
卢生说始皇曰：“臣等求芝奇药仙者常弗遇……今上治天下，未能恬①。愿上所居宫毋令人知，然后不死之药殆可得也。”于是始皇曰：“吾慕真人，自谓‘真人’，不称‘朕’。”乃令咸阳之旁二百里内宫观二百七十复道甬道相连，帷帐钟鼓美人充之，各案署不移徙。行所幸，有言者，罪死。始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。自是后莫知行之所在。
──［西汉］司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》侯生、卢生相与谋曰：“始皇为人，天性刚戾自用，起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上。上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠。上不闻过而日骄，下慑伏谩欺以取容。……天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书①，日夜有呈②，不中呈不得休息。贪于权势至如此，未可为求仙药。”于是乃亡去。始皇闻亡，乃大怒……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。益发谪徙边。始皇长子扶苏谏曰：“天下初定，远方黔首未集，诸生皆诵法孔子，今上皆重法绳之，臣恐天下不安。唯上察之。”始皇怒，使扶苏北监蒙恬③于上郡。
──司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》2、你如何评价秦始皇的这种做法？(3）皇帝制度的特征、本质皇帝制度的确立:
①皇帝的权利：
全国的政治、经济、军事等一切大权，都由皇帝总揽。中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。军队的调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制、发给。
②皇帝制的特征（基本内涵）
a、皇位世袭——权利不可转移。
b、皇权至上——地位不可僭越。
c、皇权独裁——决策独断随意。例．（2012年海南卷历史，3）秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是（）A．宣扬托古改制B．承袭华夏传统C．突出个人功业D．标榜君权神授【解析】结合所学知识，皇帝之称是秦王嬴政认为自己“功过五帝、德高三皇”，因此，把三皇与五帝的名称合为“皇帝”，说明他认为王的称号不足以