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走进学生心灵关爱学生心理健康“有了健康并不等于有了一切，但没有健康就等于没有一切。”大学生—青春期—尝试期主要内容天之骄子一、心理健康概述一、心理健康概述一、心理健康概述一、心理健康概述大学生心理健康的标准大学生心理健康的标准大脑就是你自己的智囊大学生心理健康的标准大学生心理健康的标准大学生心理健康的标准大学生心理健康的标准大学生心理健康的标准大学生心理健康的标准大学生心理健康的标准大学生心理健康的标准心理问题等级划分心理问题等级划分心理问题等级划分心理问题等级划分心理问题等级划分SCL-90由Derogatis在1973年编制,在国外应用甚广，80年代引入我国，并在精神科和心理健康门诊的临床工作中得到广泛应用。心理健康临床症状自评量表包含了90个项目，它是用来测查人的精神症状及其严重程度和变化情况的量表，包含了比较广泛的精神症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食等均有涉及。临床应用证明，它的评估具有较高的真实性，同时与其它自评量表相比，具有内容大、反应症状丰富，更能准确刻划病人的自觉症状等优点，因此是当前心理门诊中应用最多的一种自评量表。四、大学生常见的心理问题四、大学生常见的心理问题四、大学生常见的心理问题四、大学生常见的心理问题四、大学生常见的心理问题四、大学生常见的心理问题四、大学生常见的心理问题五、心理咨询及作用五、心理咨询及作用结语：你改变不了环境，但你可以改变自己；
你改变不了事实，但你可以改变态度；
你改变不了过去，但你可以改变现在；
你不能控制他人，但你可以掌握自己；
你不能预知明天，但你可以把握今天；
你不可以样样顺利，但你可以事事尽心；
你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；
你不能左右天气，但你可以改变心情；
你不能选择容貌，但你可以展现笑容。