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第三节树立正确的恋爱婚姻观为情所动困扰当代大学生的三个主要问题个案1:真正的爱情能够鼓舞人,唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。 ------薄迦丘A、爱情是什么?爱情具备以下内容:三要素构成了爱情的有机统一体体会:爱情的三个基本要素斯滕伯格的爱情三因论了解:男女性心理的差异男女生择偶标准差异明显教育家苏霍拇林斯基这样教导儿子:(二)恋爱中的道德(二)恋爱中的道德(二)恋爱中的道德文明相亲相爱(二)恋爱中的道德(三)大学生的恋爱2、不能误把友谊当爱情。友情误把友谊当爱情情感定位不清晰 错置爱情的地位人生目标不明确 功利化对待恋爱恋爱动机不正确 只重过程不顾后果恋爱态度不严肃不要只为了爱,盲目的爱,而将别的人生要义全盘疏忽了,人生第一要义就是生活,人必须生活着,爱才有所附丽。 ——鲁迅当两人之间有真爱情的时候,是不会考虑到年龄的问题,经济的条件,相貌的美丑,个子的高矮,等等外在的无关紧要的因素的。假如你们之间存在着这种问题,那你要先问问自己,是否真正在爱才好。------罗曼.罗兰妥善处理失恋问题调适方法失恋不失德。不能转爱为恨。 失恋不失态。不能消极颓废。 失恋不失学。不能贻误正常学习生活。 失恋不失命。不能出现意外。大学时代是人生美好的时光,如果与爱情在大学时代相逢,那就应该用心呵护,倍加珍惜。处理好恋爱中的各种关系,是对爱情的祝福,也是对自己的祝福,更是对未来的祝福。二、婚姻与家庭“婚姻好比鸟笼,外面的鸟想进进不去;里面的鸟想出出不来”——蒙田(法)文 章 欣 赏(1)概念:调整婚姻和家庭关系的法律规范的总称。(2)婚姻法的基本原则2、结婚必备条件禁止条件你能准确地区分直系、旁系血亲吗?祖父母结婚三部曲思考以下几个问题:(3)无效婚姻与可撤销婚姻案例分析:重婚还是同居?3、家庭关系保障离婚自由男女双方 自愿离婚(3)离婚的特殊保护离婚后子女的抚养教育(重点掌握)案例分析:首例在校大学生离婚案

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