落实办学条件基本标准促进义务教育均衡发展教案资料.ppt

序言一、义务教育均衡发展的相关背景一、义务教育均衡发展的相关背景一、义务教育均衡发展的相关背景一、义务教育均衡发展的相关背景一、义务教育均衡发展的相关背景一、义务教育均衡发展的相关背景一、义务教育均衡发展的相关背景一、义务教育均衡发展的相关背景二、义务教育均衡发展的意义三、义务教育均衡发展的基本目标三、义务教育均衡发展的基本目标三、义务教育均衡发展的基本目标鄂尔多斯市目标为：
2014年为东胜区（康巴什新区）通过自治区义务教育均衡发展督导评估验收；2015年为准格尔旗，伊金霍洛旗、鄂托克前旗；2016年为鄂托克旗、乌审旗；2017年为杭锦旗，达拉特旗通过自治区义务教育均衡发展督导评估验收。四、义务教育均衡发展督导评估四、义务教育均衡发展督导评估四、义务教育均衡发展督导评估四、义务教育均衡发展督导评估四、义务教育均衡发展督导评估四、义务教育均衡发展督导评估四、义务教育均衡发展督导评估四、义务教育均衡发展督导评估五、义务教育均衡发展督导评估的指导思想六、自治区义务教育发展基本均衡县
督导评估的内容和标准六、自治区义务教育发展基本均衡县
督导评估的内容和标准六、自治区义务教育发展基本均衡县
督导评估的内容和标准六、自治区义务教育发展基本均衡县
督导评估的内容和标准六、自治区义务教育发展基本均衡县
督导评估的内容和标准七、评估认定的对象八、旗县（市、区）义务教育均衡发展
督导评估的程序八、旗县（市、区）义务教育均衡发展
督导评估的程序八、旗县（市、区）义务教育均衡发展
督导评估的程序八、旗县（市、区）义务教育均衡发展
督导评估的程序九、自治区义务教育学校办学条件基本标准九、自治区义务教育学校办学条件基本标准十、县级人民政府推进义务教育均衡发展
工作督导评估指标十、县级人民政府推进义务教育均衡发展
工作督导评估指标十、县级人民政府推进义务教育均衡发展
工作督导评估指标十、县级人民政府推进义务教育均衡发展
工作督导评估指标十一、旗县（市、区）义务教育均衡发展
申报工作建议十一、旗县（市、区）义务教育均衡发展
申报工作建议十一、旗县（市、区）义务教育均衡发展
申报工作建议十一、旗县（市、区）义务教育均衡发展
申报工作建议十一、旗县（市、区）义务教育均衡发展
申报工作建议十一、旗县（市、区）义务教育均衡发展
申报工作建议十一、旗县（市、区）义务教育均衡发展
申报工作建议十一、旗县（市、区）义务教育均衡发展
申报工作建议十一、旗县（市、区）义务教育均衡发展
申报工作建议十一、旗县（市、区）义务教育均衡发展
申报工作建议十一、旗县（市、区）义务教育均衡发展
申报工作建议十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十二、自治区义务教育学校办学条件基本标准解读十三、县域内义务教育校际间均衡状况
评估（差异系数）解读(一)差异系数八项指标的解读
1、生均教学及辅助用房面积（m2）
教学及辅助用房面积（x1）：学校拥有产权、已交付使用的校舍建筑面积中的普通教室、专用教室和公共教学用房及辅助用房。

生均教学及辅助用房面积
=教学及辅助用房面积（x1）／在校生数。

该指标不包含体育场馆面积。2、生均体育运动场馆面积（m2）
体育运动场馆面积（x2）：指学校中体