三级机动车-驾驶教练员职业资格160题库教学案例.docx

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教练员职业资格-三级160题

单选题(共计119题)
1.教练员要提高驾驶培训教学水平，要经常对教学中存在的问题进行（）。
A.无视
B.轻视
C.忽视
D.反思
答案:D
2.教练员编写教案的艺术性就是（）。
A.充满神奇
B.浪漫风趣
C.构思巧妙
D.形象生动
答案:C
3.完成教学任务、实现教学目标和提高教学质量的关键所在是（）。
A.教学时间
B.教学方法
C.教学工具
D.教学设备
答案:B
4.确保教学质量的基础是教练员严谨的（）。
A.职业规划
B.职业兴趣
C.职业差异
D.职业行为
答案:D
5.提高汽车行驶平顺性的有效方法是维护好（）。
A.减振装置
B.制动装置
C.加速装置
D.冷却装置
答案:A
6.驾驶汽车列车倒车时，注意车身的变化，修正方向时，应向着车尾偏离的（）。
A.相同方向
B.相反方向
C.不同方向
D.任意方向
答案:B
7.培养安全文明驾驶人的关键因素是教练员的教学能力和（）。
A.教学理念
B.教学情景
C.教学日志
D.教学礼仪
答案:A
8.表明灭火器内部工作压力正常，压力指示器指针应在（）。
A.红色区域内
B.绿色区域内
C.黄色区域内
D.蓝色区域内
答案:B
9.仅一次更换轮胎的位置，便可实现所有轮胎从机动车的一侧完全换到另一侧的换位方法，称为（）。
A.循环换位法
B.十字换位法
C.交替换位法
D.交叉换位法
答案:D
10.教学计划，就是教练员规范实施教学，达到预期教学目标的（）。
A.临时性文件
B.规范性文件
C.强制性文件
D.指导性文件
答案:D
11.学员辨别外界声源特性的感觉、获取视觉盲区信息的重要通道是（）。
A.视觉
B.感觉
C.知觉
D.听觉
答案:D
12.由狂喜、愤怒等强烈刺激引起的一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态称为（）。
A.注意
B.激情
C.心境
D.知觉
答案:B
13.教练员职业具有的属性是（）。
A.服从
B.严格
C.教学
D.管理
答案:C
14.讲授教学法属于教练和学员之间（）的教学方法。
A.讨论-总结
B.示范-联系
C.传授-接受
D.演示-接受
答案:C
15.遇行人或非机动车通过人行横道时，应（）。
A.及时停车让行
B.从前方绕行
C.加速抢行
D.从后方绕行
答案:A
16.汽车行驶中，发动机冷却系温度过高或过低，也可使汽车耗油上升（）。
A.8%-10%
B.10%-12%
C.12%-15%
D.15%-20%
答案:C
17.《教学大纲》是教学的指导性文件，是组织教学和进行教学检查的（）。
A.基本依据
B.参考资料
C.基本文件
D.基本规范
答案:A
18.为达成教学目标，在教学过程中采用的一种教学双方协调活动的方法体系是驾驶培训的（）。
A.教学方法
B.教学手段
C.教学条件
D.教学设备
答案:A
19.检验驾驶培训教学质量的有效手段是（）。
A.理论考核
B.结业考核
C.阶段考核
D.季度考核
答案:B
20.运输危险货物过程中，驾驶人应尽量避免（）。
A.紧急制动
B.平稳行驶
C.通过路口
D.转弯减速
答案:A
21.教练员事业成功与生活幸福的前提是要有良好而深厚的（）。
A.人情关系
B.社会关系
C.人际关系
D.师生关系
答案:C
22.长头车转向盘正确握法是：右手应握在3-4点之间，左手应捏在时钟的（）。
A.3-4点之间
B.5-6点之间
C.7-8点之间
D.9-10点之间
答案:D
23.学员在180度的视野中，只有60度的范围是两眼能同时看到的，这个范围称为（）。
A.复合视野
B.生理视野
C.动态视野
D.静态视野
答案:A
24.每次教学完成后，教练员要在教学日志上客观真实的评价学员的（）。
A.学习效果
B.学习成绩
C.学习态度
D.学习目的
答案:A
25.根据货运驾驶员从业培训的目的和要求、运用科学方法对教与学的质量进行衡量和判断的过程是从业培训（）。
A.阶段评估
B.质量评估
C.综合评估
D.教学评估
答案:B
26.检查发动机机油量时，应把车停在平坦的地方，在发动机冷车启动之前或熄火（）。
A.30分钟后
B.20分钟后
C.15分钟后
D.10分钟后
答案:A
27.教练员去适应由周围环境引起的刺激时，身体或者精神上的反应是（）。
A.动力
B.压力
C.阻力
D.活力
答案:B
28.教练员正常活动最基本的心理条件，心理健康的重要标准是（）。
A.语言正常
B.智力正常
C.动作正常
D.心态正常
答案:B
29.教练员在教学中由于情境环境而导致的压力是（）。
A.预期的压力
B.情境的压力
C.慢性的压力
D.残留的压力
答案:B
30.驾驶培训教学的最大特点是广泛使用（）。
A.自助式手段
B.辅助式方法
C.层进式模式