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第二单元遵守社会规则 第五课做守法的公民 第1课时法不可违导入新课3.小勤为什么会被送到派出所? 提示:小勤的行为虽然不是主观故意,但客观上其行为已经违法。 4.这样的事情可以避免吗? 提示:可以,了解法律,学习法律,懂法守法就可以避免。活动一:认识违法行为镜头一李某等人的行为违反了治安管理处罚法,破坏了体育馆的公共秩序,被公安机关予以警告处罚;赵某的行为触犯了刑法,影响了社会的稳定,被人民法院判处有期徒刑。活动二:认识违法行为与法律责任 (承接教材P47“探究与分享”)1.根据“对社会的危害程度”,违法行为又可以分为哪几种? 2.从“承担的法律责任”来看,我们可以得出什么结论?一般违法行为宪法(constitution)是一个国家的根本大法。目标导学二:警惕身边的违法行为镜头一镜头二镜头三活动二:警惕身边的行政违法行为镜头一镜头二镜头三教师总结: (1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 (2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 (3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。课堂小结1.俗话说:“小时偷针,大时偷金。”这句话表明() A.小偷小摸没有关系,不会构成犯罪 B.一般违法与犯罪都是违法行为,应受法律制裁 C.“偷针”与“偷金”是一般违法与犯罪的本质差别 D.一般违法较容易发展到犯罪更多精彩内容,微信扫描二维码获取

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