逻辑思维方法教学提纲.ppt

4、逻辑思维方法逻辑思维：是指在人类的认识过程中借助于概念,判断，推理反映现实的思维方式，它以抽象性为特征，撇开具体的形象，揭示事物的本质属性。主要内容注意点：

（1）要注意可比性
（2）要注意比较方式的选择
（3）要注意比较内容的深度
（4）要注意数据和图表的运用比较法的应用揭示事物的水平和差距举例：下图为CN下注册域名的地域分布图。认识事物发展的过程和规律2、认识事物发展的过程和规律评价事物的优劣和真伪3、评价事物的优劣和真伪表：三种能源运输方案比较通过三个方案的比较研究可以看出，方案（3）运输效率和设备运转效率高、经费投入少、不占用地面、可根据水源分布情况灵活选择电站站址，是三个方案中的最佳方案。但是在很多情况下，对比对象的各个特征或属性指标，再给定对象的评价中其地位不同，重要性不同。即为对象的每一个指标确定一个不同的权重，然后将对比各个对象的各个定量指标或定性指标逐个转换为相对等级分数，并对对象的各个指标进行加权处理。最后按总分排列各个对比对象的优劣顺序。加权评分对比法就是根据这一思路提出来的。
加权评分对比法主要工作步骤：将其对象的各个自然指标转换成相对等级分数，一般将最优指标定为10分，最劣指标指定为零分，中间指标按内插法求出；然后将各个对比指标的相对等级分数乘上相应的权重数，即得加权等级分数；再将各项指标的加权等级分数相加，可得各对象的总分，排出次序，即可得出各对比对象的优劣顺序。
4.2分析和综合4.2.1分析分析的基本步骤
（1）明确分析的目的
（2）将事物整体分解为若干个相对独立的要素
（3）分别考察和研究各个事物以及构成事物整体的各个要素的特点
（4）探明各个事物以及构成事物整体的各个要素之间的相互关系，并进而研究这些关系的性质、表现形式、在事物发展变化中的地位和作用等。2.类型：
（1）因果分析
（2）表象和本质分析
（3）相关分析（1）因果分析4.2.2综合2.综合的基本步骤
（1）明确综合的目的。
（2）把握被分析出来的研究对象的各个要素。
（3）确定各个要素的有机联系。
（4）从事物整体的角度把握事物的本质和规律，从而获得新的知识和结论。2.类型
（1）简单综合—是对与研究课题有关的信息(情况、数据、素材等)进行汇集、归纳和整理。（2）分析综合—是对所搜集到的与特定事物（课题）有关的信息（情况、数据、素材等），在进行对比、分析和推理的基础上进行综合，以认识事物（课题）的本质、全貌和动向，获得新的知识和结论。（3）系统综合—是从系统论的观点出发，对与研究课题有关的大量信息进行时间与空间、纵向与横向等方面的综合研究。4.2.3分析和综合的关系4.3推理4.3推理任何推理都由前提和结论两部分组成，都包含三个要素：推理是由已知合乎规律地推出未知的思维形式，是通过对某些判断的分析和综合再引出新的判断过程，它反映了事物之间的内在联系和发展趋势。
在推理时要想获得正确的结论，必须注意两点：
第一，推理的前提必须是准确无误的；
第二，推理的过程必须是合乎逻辑思维规律的。推理的分类按照推理的前提是简单判断还是复合判断，演绎推理又分为：
简单判断的推理——三段论等；
复合判断的推理——假言推理、选言推理和二难推理等。
归纳推理的类型按照其发展的不同阶段又可分为古典和现代两种，其中，古典类型主要包括枚举归纳推理、消去归纳推理，同时也包括提出和检验假说的方法。演绎推理与归纳推理的根本区别4.3.2推理在信息分析中的应用常规推理由大前提（一般原理或原则）、小前提（个别对象）和结论组成。常规推理的程式（结构）可以用如下的三段式表示：（2）简单枚举归纳推理
它是最常见的一种归纳推理的形式。它是一种从枚举一类事物的若干份子具有某种性质得出这类事物的所有分子都具有该性质的逻辑思维方法。（3）假言推理
它是从一个假言判断的结论出发，顺次推出其或逆向推出前件，进而通过肯定它的后件或是前件，来论证、检验原先假言判断结论的正确性的一种推理方法。例如，充分条件假言推理的基本程式是：
如果P，那么Q；
（并非）P；
所以，（并非） Q。4.3.3演绎与归纳的关系谢谢！