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基因的本质2017对生物的遗传物质的理解小结1：对遗传物质的3点总结例1.探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括()
A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异
B.蛋白质与生物的性状密切相关
C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制
D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息知识点二：遗传物质的主要特点DNA为什么能够作为遗传物质？关于发现DNA是遗传物质的实验材料，下列叙述正确的是________________
①用细菌或病毒作为实验材料，其优点包括其容易看出因遗传物质改变导致的结构和功能的变化②肺炎双球菌的遗传物质是RNA③肺炎双球菌称为双球菌，说明其是多细胞生物④是否具有荚膜导致了R型(光滑型)和S型(粗糙型)肺炎双球菌是否具有致病性⑤荚膜的化学成分主要是蛋白质，能抵抗免疫系统的作用，引起人患肺炎或使小鼠患败血症⑥肺炎双球菌只能发生基因突变一种可遗传变异⑦T2噬菌体没有细胞结构，由蛋白质外壳和RNA构成⑧必需将噬菌体培养在各种营养成分十分充足的培养基上才能存活；用细菌或病毒作为实验材料的优点：知识点三：DNA是遗传物质实验的材料和技术知识点三：DNA是遗传物质实验的材料和技术败血症是病菌侵入血液循环而发生的全身性感染。细菌可在血中大量繁殖而引起全身中毒症状，致病菌可随血流到各器官组织造成迁徙性病灶。（1）临床表现：寒战、高热、头痛、呕吐、呼吸加快、心率增速等；严重者出现神志改变或感染性休克；肝脾肿大，以瘀点为主的皮疹，大关节疼痛或红肿。病程长者常发生迁徙性病灶或脓肿，少数可有黄疸。（2）实验室检查：血白细胞计中粒细胞比例增多，血培养有致病菌生长。画出噬菌体侵染大肠杆菌的大致过程画出噬菌体侵染大肠杆菌的大致过程关于生物技术，下列叙述正确的是（）
①格里菲斯采用的主要技术手段有细菌的培养技术、物质的提纯和鉴定技术
②艾弗里的主要技术手段有同位素标记技术、物质的提纯和鉴定技术
③赫尔希采用的主要技术手段有噬菌体的培养技术、同位素标记技术、物质提取和分离技术?
④离心技术是利用离心力将不同质量、密度、大小及形状的颗粒分离开的技术
⑤分离细胞器利用的是密度梯度离心，研究DNA的复制过程实验中利用的是差速离心法小结2：比较肺炎双球菌转化和噬菌体侵染细菌实验思路和方法上的相同和不同学生活动：描述格里菲斯的实验过程、实验结果及结论。体会实验中对照的作用。1928年，英国科学家Griffith将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，结果发现小鼠死亡，并在死亡小鼠体内分离到S型细菌；后来科研工作者重复上述实验，并测定了小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况，如图1所示．
（1）曲线ab段下降的原因是________________
（2）曲线bc段上升，与S型
细菌是否有关（是或否）___
____，你的理由是__________
____________学生活动：
描述艾弗里的实验设计思路、过程、实验结果及结论练习：“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。得出这一结论的关键是()
A．用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照
B．用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体的含量
C．从死亡小鼠体内分离获得了S型菌
D．将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中，培养R型菌，观察是否发生转化小结3：肺炎双球菌转化的实质和影响因素
(1)在加热杀死的S型细菌中，其蛋白质变性失活，但不要认为DNA也变性失活，DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键被打开，但缓慢冷却时，其结构可恢复。
(2)转化的实质并不是基因发生突变，而是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。
(3)在转化过程中并不是所有的R型细菌均转化成S型细菌，而是只有少部分R型细菌转化为S型细菌。原因是转化受DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素影响。R型菌转化为S型菌的实质：如果在S菌的培养基中加入R菌的DNA，S菌是不是也能转化为R型？
R型细菌之所以能整合S型菌的有关DNA片段，转化为S型，与其自身的结构和特性有关。R型活菌在对数期后期内处于“感受态”（细菌能从环境中摄取DNA进行转化的状态，称感受态)。被加热杀死的S型肺炎双球菌自溶，释放出自身的DNA片段，当DNA片段遇到感受态的R型活肺炎双球菌时，与R型活肺炎双球菌细胞膜上的结合位点相结合，随后其中一条链被细胞膜上的核酸酶降解，降解产生的能量协助把另一条单链推进受体细胞（该过程称为DNA的结合和摄取）。当单链进入受体菌细胞后，便与受体菌DNA上的同源区段发生交换重组。再通过受体菌DNA复制、细胞分裂，而表现出