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“思维导图”在《电工技术基础与技能》复习课中的实践与研究
思维导图是一种脑图思维工具，它以图像化的方式表示各种概念、思想、观点和任务，帮助人们清晰地理解、组织和记忆信息。思维导图作为一种有益的学习、管理和创新工具，已被广泛地应用到教育、商业、科技等多个领域中。本文将从教育应用角度，阐述思维导图在电工技术基础与技能复习中的实践与研究。
一、思维导图在复习中的应用
1.适合综合性复习
电工技术基础与技能是一门综合性较强的学科，学生需要同时掌握电路、电机、电器等多个知识点和技能。在复习过程中，如果单独使用笔记或书面题型整理方法，很容易被零散的知识点所淹没，加深学生对知识点之间的联系和整体性的把握。而思维导图能够通过分级、归类、连线等多种方式，对知识点进行综合性整理和梳理，使学生更容易地理解和记住各个知识点之间的联系。
例如，在复习电路基础知识时，可以绘制一张思维导图，根据基础电路等电势线、欧姆定律等概念，结合课本例题和习题集中的其他题目，绘制出一个全面的、阶段性的电路知识体系结构图。这样一方面可以深化学生对一些基础概念的理解，另一方面可以帮助学生把握各个知识点之间的连贯性和不同阶段之间的关联性，使得复习更为高效和全面。
2.帮助思路清晰
在考试期间，时间非常宝贵，很多学生在复习过程中难免会出现“不知从何下手”的困惑。在这种情况下，使用思维导图可以很好地帮助学生进行思路的整理与清晰。因为思维导图抓住核心概念，建立彼此相关的分支，以分支芽镶嵌、更迭相生的方式形成全面的思维图谱，并且每个分支下拉时，可以看到该分支下的全部内容。这有助于学生快速了解每个知识点的核心要点，避免在复习期间被零散的信息和思路干扰。
例如，在复习电机基础时，可以使用思维导图将电机的分类、原理和构成等归类整理，使得学生更容易理清电机的学习纲要，迅速切入正题，减少时间浪费。
3.方便辅助记忆
对于前期掌握了大部分知识点、技能点，但是最后关键时刻容易忘记的学生，思维导图具有很好的记忆功能，帮助学生掌握重点、难点等，强化记忆效果。
例如，在考试前一天，可以使用思维导图回忆和复习过去所学的所有知识点，如：欧姆定律原理、电能转换、电动机分类等。直接面对思维导图可使学生快速迅速地回想起重点内容，便于快速复习及加强学习记忆。
二、思维导图在电工技术基础与技能中的研究
1.提高知识的遗忘化程度
人们在学习的过程中，经常会遗忘已经学过的知识点或技能，尤其在学科知识较为复杂、内容繁多的电工技术基础与技能这一学科中，逐渐遗忘的现象尤为明显。在这种情况下，思维导图可以帮助学生将学过的知识点整合和归类，使知识点之间的联系变得更加直观。当需要回忆时，可以通过思维导图“主干枝”上面的概念进行知识点的连接和补充，进行快速的回忆。
2.增加深度记忆程度
虽然机械记忆可以在短期内增加学生成绩，但是不能持续多久，也无法在未来的知识应用中从容应对。相反，将复杂和困难的知识转换为清晰和简单的图形，可增加学生对知识点的记忆深度。通过思维导图，学生可以更加深度地理解知识点之间的联系，更好地理解知识概念和规则，并且能够通过不断的缩进和展开分支来重复加深记忆。此过程能在未来知识的应用中给予学生更好的指导。
三、结论
思维导图作为一种先进的教育工具，具有能够使学生更加全面地理解知识点、思路清晰、方便记忆和增加深度记忆等优点。在电工技术基础与技能这一综合性较强的学科中，更是适用范围广泛，能够帮助学生更好地掌握学科知识，提高学生在知识应用中的表现。在以后的电工技术基础与技能课程教学中，应更加积极地运用思维导图，促进学生成长和发展。