第2章-教案Windows-7操作系统教学教案.doc

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授课题目：第二章Windows7操作系统
授课方式
（请打√）理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□课时
安排教学大纲要求：
1.了解不同操作系统的特点；
2.熟悉Windows7操作系统的安装方法；
3.掌握Windows7操作系统的基本操作；
4.掌握文件与文件夹的基本操作；
5.掌握Windows7常用系统设置与管理。教学目的、要求：
了解不同操作系统的特点，熟悉Windows7操作系统的安装方法，掌握Windows7操作系统的基本操作，掌握文件与文件夹的基本操作，掌握Windows7常用系统设置与管理。教学重点及难点：
重点：Windows7操作系统的基本操作、文件与文件夹的基本操作；
难点：Windows7常用系统设置与管理；作业、讨论题、思考题：
1.简述UNIX、Linux系统的主要特点并与Windows系统进行简单比较。
2.常见的文件类型及其扩展名有哪些？
3.在Windows中如何复制、移动文件和文件夹？课后总结分析：
教学内容备注2.1操作系统概述
1．UNIX系统
（1）技术成熟，可靠性高。
（2）极强的可伸缩性。
（3）网络功能强。
（4）强大的数据库支持能力。
（5）开放性好。
2．Linux系统
（1）可完全免费得到。
（2）支持多种平台。
（3）真正的多任务多用户。
（4）具有图形用户界面。
（5）具有强大的网络功能。
3.Windows系统
Windows操作系统是一款由美国微软公司开发的窗口化操作系统，是目前世界上使用最广泛的操作系统之一。

教学内容备注4．UNIX、Linux与Windows系统的比较
Windows：界面好，操作简单，适合一般用户和个人用户，但需花钱购买。
UNIX：交互性差，但功能和能力强大，安全且稳定，一般用于大、中、小型计算机的大、中型数据库系统平台。
Linux：UNIX的“升级”，界面好且具有UNIX一样的功能和性能，且还是开源的，这就确保了它的安全性，许多国家机关、军事单位都采用Linux就是因为这一点。
2.2Windows7概述
2.2.1Windows7简介
Windows7的新特性主要表现如下：
1．透明的界面
2．可简化的日常任务
3．完善的安全性能
4.更好的连接
5．精简的版本选择
2.2.2Windows7软硬件配置需求
1．Windows7硬件配置需求
(1)处理器：最低1GHz的32位或者64位处理器。
(2)内存：1GB及以上。
2．Windows7软件配置需求
安装Windows7操作系统的硬盘分区必须采用NTFS文件格式。
硬盘分区必须保证有16GB以上的可用空间。
2.2.3Windows7安装方法
1.光盘安装法2.模拟光驱安装法
3.硬盘安装法4.U盘安装法
2.3Windows7基本操作
2.3.1Windows7桌面
1.桌面图标
桌面上的小型图片称为图标，可视为存储的文件或程序的入口。将鼠标放在图标上，将出现文字，标识其名称、内容、时间等。要打开文件或程序，双击该图标即可。
2.开始菜单
开始菜单用于存放操作系统或设置系统的绝大多数命令，而且还可以使用安装到当前系统里面的所有的程序。

教学内容备注3.任务栏
进入Windows7系统后，在屏幕底部有一条狭窄条带，称为“任务栏”。如图2.5所示，任务栏由四个区域组成，分别是“开始”按钮、“任务按钮区”、“通知区域”和“显示桌面”。
4.Windows7桌面新特点
（1）实时任务栏缩略图预览
（2）自定义通知区域图标
（3）快速显示桌面
（4）丰富的桌面小工具
2.3.2Windows7个性化设置
1．桌面个性化设置
在“个性化”设置窗口中，可以看到一些自带的Aero主题，点选其中的任何一个即可预览效果，包括桌面背景、窗口颜色、声音都会有所变化。
2．更轻松和快捷的日常工作
（1）一键切换投影
（2）一键打开常用设置：在桌面上点击鼠标右键，即可一键打开“屏幕分辨率”、“小工具”、“个性化桌面”三个常用设置。
（3）JumpList（跳跃菜单）：Jumplists(跳跃菜单)是Windows7中的一项新功能，它可以为每个程序提供快捷打开方式。
（4）截图工具：选择“开始菜单”→“附件”→“截图工具”，即可打开如图2.16所示的Windows7内置的截图工具。

（5）便笺
（6）一键连接网络
2.3.3Windows7基本操作对象
1.窗口
窗口是Windows操作环境中最基本的对象，当用户打开文件、文件夹或启动某个程序时，都会以一个窗口的形式显示在屏幕上。
2.对话框
对话框，是Windows系统的一种特殊窗口，是系统与用户“对话”的窗口。一般包含按钮和各种选项，通过它们可以完成特定命令或任务。
3.菜单
菜单是将命令用列表的形式组织起来，当用户需要执行某种操作时，