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1 中学汉语八年级上册第三单元口语交际导学案 年班姓名:日期:年月日 课题:说我们周围的“名人”课型:口语交际课研备:龙井市汉语八年级备课组 学习目标:1.我能自主整理搜集的资料。 2.学习介绍身边“名人”的方法,并能多方搜集资料,抓住“出名”原因,生动、大胆、有条理地介绍。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课堂 元素 导学 流程自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间表现方案 内容、方式、时间重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 自主预习 课前准备 1.确定要说的我们周围的“名人”。(学校、社区、身边的亲人) 2.搜集相关的资料。比如视频、图片等。 3.分析“名人”之所以有名的原因。 (完成随堂笔记一) A.对学: 检查随堂笔记,用红笔互相给出评定等级,并试着练习介绍“名人”。 (预时7分钟) B.群学 小组长主持,循环交流自己的发言稿。 C.组内小展示 组长带领组员,明确展示任务、展示方案,做好展示前分工、组内预展。 注意:注意倾听,找出漏洞。 (预时10分钟) 展示: 我们周围的“名人” 推选本组最佳的介绍进行讲述、表演展示,积极发动全班进行交流。 (注意:力争介绍完整,条理清晰;注意神态和肢体语言;声音要洪亮、口齿要清楚、态度要大方) (预时20分钟) 随堂笔记一 “名人”: 成名的原因: 随堂笔记二 等级评定:☆☆☆ (共3星,是否书写工整,是否有内涵,是否按时完成。) 积累体验 如果你想向同学们介绍这位名人,请为自己拟一个发言稿。结合自己搜集的资料抓住某一方面重点介绍进行。 (完成随堂笔记二) (预时3分钟)课堂反馈:(5分钟) 完成下面的对话。批改人()分数()每句1分 A:听说你们班级出了个大名人,? B:那好说,他就是。 A:我想了解他,跟我讲讲他的故事。 B:。 A:噢!原来。 B:对呀,之所以能够成名,那是因为。 A:我们应该。2,侵权必究联系QQ68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除! 谢谢! 如有侵权,请联系68843242删除! 2,侵权必究联系QQ688432422, 2,侵权必究联系QQ68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除! 谢谢! 如有侵权,请联系68843242删除! 2,侵权必究联系QQ68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除! 谢谢! 如有侵权,请联系68843242删除! 侵权必究联系QQ68843242

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