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给排水科学与工程专业“水处理微生物学”教学改革与探索
随着现代化的发展，水资源的短缺、水污染趋势严峻，水处理工程在实践中得到了广泛应用。水处理微生物学是水处理工程中至关重要的一个学科，是研究各种微生物的发生、生长、代谢、功能与水处理的关系的学科。本文将从教学与实践对水处理微生物学的探索和改革进行探讨。
一、教学探索与思考
1.传统教学的不足
传统教学存在课程内容单一，教学方式枯燥无味，教学方式不能很好地解决学生的学习需求等问题。因此，需要紧密结合现实中的水处理工程实际，探索新且有效的教学模式。
2.教学模式的创新
针对传统教学中存在的问题，创新的教学模式逐渐受到专业教师的重视。因此，可以采用“理论+实践”的教学模式，使课堂上的理论知识与实际应用相结合。比如针对水质污染和水处理的具体案例进行讲解，让学生感受到理论应用的可行性，同时鼓励和引导学生参与实验室实践，如利用现有设备模拟构建微生物菌群，了解微生物在水处理过程中具体运用。
3.提高学生的实际技能
在教学中，需要注重培养学生的实践能力，通过实验教学加强学生对实际操作的掌握和自学能力的提高。通过有意义的实验环节，提高学生对水环境的生态理解和对微生物种类、量和活力的测定，同时对学生进行团队协作和创新实践能力的训练。
二、实践探索与创新
1.新一代水处理技术的应用与探索
新一代水处理技术，如微生物法、自净、活性污泥法等，具有精度高、速度快、清洁绿色、经济环保等特点，并且越来越受到研究者的青睐。因此，通过对新一代水处理技术进行学习和掌握，可以提高学生的应用科研能力，使学生了解到水处理微生物学的前沿水平，将知识运用到实践中。
2.水处理微生物与污染物降解
日常生活中的污染物质种类繁多，每种污染物质的种类、环境因素、微生物种类和基因型等都在影响其降解过程。因此，需要通过实践探索和创新，确定不同污染物质种类对水环境的影响，设计不同的微生物菌群组合，实现高效、经济、环保的水污染降解流程。
3.微生物土壤污染修复与利用
土壤污染已成为一个全球性的环境问题，而微生物治理技术因其高效、低成本等优点，正日益成为土壤污染修复的首选技术之一。因此，针对微生物土壤污染修复问题进行实践探索和创新是非常有必要的，并且具有重要的应用前景。
三、结语
水处理微生物学在人类社会的发展中进一步彰显其重要性，本文就水处理微生物学的教学和实践进行探索和创新，旨在强调理论与实践的关系，加强学生实践能力与科研能力的培养，促进水处理微生物学教学的深度与广度提升。