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蔺宝钢：真题真做是培养学生应对社会能力的最好教学方法
真题真做是培养学生应对社会能力的最好教学方法
引言：
随着社会的发展和进步，培养学生综合素质和应对社会能力已经成为当今教育的重要任务。为了更好地满足社会对人才的需求，教育界也在不断寻找更好的教学方法。在这个背景下，真题真做教学方法逐渐受到关注。本文旨在探讨真题真做对学生应对社会能力培养的积极影响，并提出一些相关建议。
一、真题真做的定义及特点
真题真做，即教师在教学过程中使用真实的考试试题，让学生进行实际操作和解答。这一教学方法的特点包括：真实性、实用性、针对性。
真题真做可以充分反映学生所学的知识和技能，能够让学生更好地理解和应用学习内容。同时，真题真做还能让学生更好地了解考试的形式和要求，提高应试能力和心理素质。
二、真题真做对学生应对社会能力培养的积极影响
1.提高学生的学习主动性和自主性
真题真做可以激发学生的学习兴趣，培养他们主动探索和解决问题的能力。学生在模拟考试中亲自动手，会发现自己的不足之处，从而更积极地去补充知识和技能。
2.培养学生的解决问题能力
真题真做教学方法强调实际操作和解答，学生需要通过不断尝试和调整来解决问题。这种过程可以培养学生的思辨能力和问题解决能力，提高他们应对社会问题的能力。
3.增强学生的应试能力和心理素质
真题真做可以让学生更好地了解考试的形式和要求，提前适应考试的环境和压力。这种实际操作和解答的过程也能够提高学生的应试技巧和心理素质，增强他们在考试中的抗压能力。
4.培养学生的团队合作和沟通能力
真题真做往往需要学生进行团队合作和沟通。学生在解答问题的过程中需要相互协作，共同完成任务。这样的实践可以培养学生的团队合作和沟通能力，更好地适应社会协作的需求。
三、进一步推动真题真做教学方法的发展
1.教学资源的充分利用
教师应该充分利用现有的真题资源，设计针对性的教学内容和学习活动。同时，可以鼓励学生利用网络等资源进行自主学习和实践。
2.制定科学的评价体系
真题真做教学方法需要制定科学的评价体系，将学生的实际操作和解答纳入到考核中。可以通过小组讨论、口头报告、实际操作等形式对学生进行评价，全面了解他们的学习情况和能力发展。
3.加强教师的专业培训和素质提升
教师在运用真题真做教学方法时需要具备一定的教学和评价能力。因此，学校和教育机构应该加强对教师的专业培训和素质提升，提高他们的教学水平和能力。
结语：
真题真做教学方法作为培养学生应对社会能力的有效手段，具有重要的教育意义。通过提高学生的学习主动性、培养解决问题能力、增强应试能力和心理素质，以及培养团队合作和沟通能力等方面的积极影响，真题真做教学方法有望成为学生应对社会的有力工具。为了更好地推广和应用这一教学方法，需要充分利用教学资源、制定科学的评价体系，以及加强教师的专业培训和素质提升等方面的努力。通过共同的努力，我们可以使真题真做教学方法在培养学生应对社会能力方面发挥更大的作用。