教案-全国-2012_一年级数学下册 认识人民币第一课时教学反思 人教新课标版.rar

1认识人民币第一课时教学内容：教科书46～48页，练习九1～4题。教学反思：一年级学生虽然见到过人民币，也用过人民币，但是并不知道人民币就是平时买东西用的钱，它的的单位有：元、角、分。基于这样一种认识，我在教学前让学生准备了一些人民币，教学时我又为学生提供了一个动手实践的过程：将手里的人民币进行分类。在分类的过程中，我发现学生对怎样分类并不太清楚。我组织学生讨论、研究、小组合作来完成分类。在这个过程中他们的脑海里会产生一系列问题：能不能将几分几角几元的人民币各分一类？为什么可以这样分？元、角、分到底是什么？经过一番思考，在他们的头脑中会形成一些比较朦胧的认识，我紧抓这个机会对学生进行必要的点拨，学生们就豁然开朗了，并知道了：1元=10角，1角=10分，1元=100分。接着组织学生换人民币，在这个过程中，有些孩子还是有点云里雾里，特别是从未接触过人民币的孩子，他们更是无从下手。所以，我布置了一项家庭作业是让他们回家和父母一起认识各种人民币，交换人民币。这样通过晚上和家长的互动来帮助孩子复习今天所学的人民币的知识，使学生的认识更深刻，同时对继续学习人民币的知识打下坚实的基础。