试题-全国-2020_三年级数学下册 专项强化集训 第四组 认识分数 北师大版.doc

1第四组[认识分数]用分数表示涂色部分。（）（）（）（）二、我会填。1、把一块蛋糕平均分成5份，每份是这块蛋糕的（）分之一，写作（）。如果平均分成9份，每份是这块蛋糕的（）。2、把1分米长的绳子平均剪成8段，每段是它的（）分之（）。3、eq\f(3,8)的分母是（），表示把一个整体平均分成（）份；分子是（），表示取了其中的（）份。eq\f(3,8)里面有（）个eq\f(1,8)。4、读出下面分数：eq\f(1,9)读作（）eq\f(1,5)读作（）eq\f(4,7)读作（）eq\f(2,10)读作（）5、写出下面分数：七分之一写作（）三分之一写作（）九分之八写作（）六分之三写作（）6、分子是1的两个分数，分母越大，分数就越（）。7、eq\f(3,4)里面有（）个eq\f(1,4)eq\f(5,9)里面有（）个eq\f(1,9)6个eq\f(1,6)是（）1里面有（）个eq\f(1,8)1里面有（）个eq\f(1,2)，有（）个，也有（）个。8、一张长方形纸片，剪下它的，还剩下（）。9、1－eq\f(5,7)=eq\f((),())，这样想，把1看成eq\f((),())，用eq\f((),())减去eq\f(5,7)得到（）个eq\f((),())，是eq\f((),())。三、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。eq\f(1,5)○eq\f(1,4)eq\f(1,9)○eq\f(1,10)○eq\f(1,7)○○eq\f(8,9)1○eq\f(2,4)eq\f(3,8)○eq\f(1,7)○eq\f(1,8)四、按分数圈一圈。eq\f(2,4)eq\f(8,8)○○○○○○○○○○eq\f(1,7)五、在下面的图形中，你愿意涂几份就涂几份，并用分数表示出来。（）（）（）（）六、看图计算。eq\f(2,6)+eq\f(3,6)=（——）+（——）=eq\f(4,5)—eq\f(2,5)=（——）—（——）=七、看谁算得又对又快。eq\f(1,7)+eq\f(5,7)=1－eq\f(1,3)=eq\f(3,4)－eq\f(3,4)=－=1－=eq\f(3,6)+eq\f(1,6)+eq\f(2,6)=八、解决问题。1、一条长eq\f(9,10)米的彩带，用去了eq\f(5,10)米，还剩多少米？2、小东看一本故事书，第一天看了eq\f(3,8)，第二天看了eq\f(2,8)，小东已经看了这本书的几分之几？还剩几分之几没有看？3、妈妈把一个生日蛋糕平均切成8块，邀请小动物们吃。（1）小猴吃了这个蛋糕的eq\f((),())，小狐狸吃了这个蛋糕的eq\f((),())。（2）（）吃得最多，（）吃得最少。（）和（）吃的同样多。（3）大熊猫和小狐狸一共吃了这个蛋糕的几分之几？（4）小狐狸比小牛多吃了这个蛋糕的几分之几？（5）这个蛋糕吃完了吗？你是怎样想的？4、有两个大小不同的装满水的杯子，小方喝了大杯子里的水的eq\f(1,2)，小东喝了小杯子里的水的eq\f(1,2)。哪个杯子剩下的水多？说说你的理由。九、想一想，（）里能填几？你能想到几种填法？（1）eq\f(1,())﹥eq\f(1,())（2）eq\f((),10)+eq\f((),10)=eq\f(9,10)（3）﹤eq\f(1,())﹤eq\f(1,5)（4）1—eq\f((),9)﹤eq\f(6,9)十、思考题：盒子外面的苹果占苹果总数的eq\f(1,2)。那么，盒子里面有（）个苹果，占苹果总数的eq\f((),())。请你把盒子里面的苹果画出来吧！参考答案第四组[认识分数]一、二、1、五2、八一3、883334、九分之一五分之一七分之四十分之二5、6、小7、351825108、9、2三、<<<><><><>五、答案不唯一，符合题意即可。六、+=+=11-=七、01八、1、eq\f(9,10)－eq\f(5,10)=(米)2、eq\f(3,8)＋eq\f(2,8)=1－=3、（1）（2）小狐狸小牛大熊猫和小猴（3