《山田白菜-花生-西瓜》教学设计-教学教案.docx

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《山田白菜花生西瓜》教学设计－教学教案

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《山田白菜花生西瓜》教学设计－教学教案

《山田白菜花生西瓜》教学设计之一佚名教学目标：1、认识新笔画竖折，学会“田”“山”“白”“西”“生”5个生字，能读准字音，了解意思，正确书写。2、认识白菜、花生、西瓜等农作物，知道这些物品是农民种出来的。课时安排：2课时第一课时教学目标：1、认识新笔画竖折，学会“田”“山”2个生字，能读准字音，了解意思，正确书写。2、认识白菜、花生、西瓜等农作物，知道这些物品是农民种出来的。教学过程：一、复习检查。1、声母z、c、s和zh、ch、sh，韵母ɑn、en和ɑnɡ、enɡ。2、笔画横折、竖弯。3、熟字“日”“四”“牛”。二、看图说话。指导学生有顺序地看图：远处有什么？（山）近处有什么？（田）田里种着什么？农民在收什么？收了那么多白菜、花生、西瓜，农民高兴吗？可让学生连起来说说。三、拼拼读读。1、自由拼读生字。2、认认生字，想想它们怎么写，跟哪个字相像，有什么不同。四、字词教学。田：三拼音音节，别丢了介音i。字形可分解为“口”加“十”或“日”加一竖。强调“先进门后关门”的笔顺规则。可用象形法帮助记忆。山：读准翘舌音中。第2笔L（竖折）是个新笔画，注意跟竖弯不同。我们家乡有没有山？有哪些山？让学生看“山”字的演变，用象形法帮助记忆。五、复习巩固。1、认读卡片。2、口头组词。第二课时教学目标：学会“白”“西”“生”3个生字，能读准字音，了解意思，正确书写。教学过程：一、复习检查。认读卡片。二、字词教学。白：一撇加扁扁的“日”字。哪些东西是白的？（墙壁、白纸……）白菜也叫大白菜，叶大，淡黄色，浙江地区也称“胶菜”。生：注意翘舌音和后鼻音。“生”和“牛”字形的比较。“生”也是学生、先生、生日的“生”。西：字形与“四”比较。“西”也是“东南西北”的“西”。早晨太阳升起的方向是“东”，傍晚太阳下山的方向是西。三、复习巩固。1、卡片认读。2、比较形近音近字。日一田日一白牛一生四一西三一山3、口头组词。山（）（）（）生（）（）（）《山田白菜花生西瓜》教学设计《山田白菜花生西瓜》教学设计一文由本店铺搜集整理，转载请注明出处!