试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 影响化学反应速率的因素探究17（无答案） 新人教版.doc

1影响化学反应速率的因素探究171、“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验，请你帮助回答下列问题．（1）向倒入适量15%双氧水的大试管中加入适量的MnO2，再用排水集气法收集一小试管气体．该操作过程中合理的排列顺序是______（选填序号）①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末（2）实验室中收集氧气的方法有多种，下图所示的集气方法中正确的有______；现有下图一种变式收集氧气的方法，你认为进气应在______端（填“a”或“b”）．（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃，由此得出影响双氧水分解的因素是______．（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．由此得出影响双氧水分解的因素是______．（5）每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验．记录数据如下表，分析表中数据，H2O2溶液的溶质质量分数是怎样影响反应速率的？______．实验次序12345678H2O2溶液的质量分数1%3%5%10%1%20%25%30%MnO2粉末用量/g0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL气体时所用时间/s66022020580259432、某研究小组对用过氧化氢分解生成水和氧气的实验条件进行探究．[提出问题]哪些因素可能影响该反应的反应速率？[作出猜想]下面是小组内三位同学所做的猜想，请你完成小明的猜想．小芳同学：H2O2溶液的浓度可能影响该反应的反应速率小华同学：催化剂（MnO2）的用量可能影响该反应的反应速率小明同学：我认为______可能影响该反应的反应速率[实验验证]（1）小芳同学的实验是：每次均取10mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同浓度的溶液进行实验，测定各次收集到100mL氧气时所用的时间，记录数据如下：（其他实验条件：温度、催化剂用量等均相同）实验次序12345H2O2溶液浓度1%5%15%25%30%所用时间（秒）6602052543请你分析回答：H2O2溶液的浓度对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响？______（2）小华同学的实验是：每次均用30mL10%的H22溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件：过氧化氢溶液浓度、温度等均相同）实验次序12345MnO2粉末用量（克）0.20.40.60.81.0所用时间（秒）85322请你分析回答：该反应的化学方程式为______2H2O+O2↑3、小明同学所在的学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O2的知识做了全方位的探究，下面是他们的学习实录：（1）发生装置的探究：根据反应物的状态和反应条件，小明从下列装置中选择了C作为发生装置，你认为他选择的最隹收集装置是______或______．实验过程中小明发现，锥形瓶中产生了大量气泡，致使反应难以控制．该小组同学认为产生大量气泡是因为______．小聪建议将发生装置改成了B，其理由是______．（2）催化剂选择的探究：通过课堂上的学习，小平了解到：MnO2、土豆块都可以做为H2O2分解的催化剂，于是萌生了寻找适合催化剂的想法．通过查阅资料，小平还了解到CuCl2、CuSO4等盐溶液也能对过氧化氢的分解起催化作用．对此她做了以下的探究．①请你帮助她完成实验报告：实验过程实验现象实验结论在一支试管中加入4mL6%H2O2溶液，然后滴入适量CuCl2溶液，把带火星的木条伸入试管．CuCl2溶液可以催化分解H2O2在另一支试管中加入4mL6%H2O2溶液，然后滴入适量CuSO4溶液，把带火星的木条伸入试管．带火星的木条复燃②已知CuCl2和CuSO4在水中可解离出Cu2+和Cl-、SO42-，小组里的同学猜想真正催化分解H2O2的是CuCl2或CuSO4溶液中的H2O、Cu2+、Cl-、SO42-某种粒子．你认为最不可能的粒子是______，理由是______．他们通过实验证明了是溶液中的Cu2+对H2O2分解起了催化作用．（3）溶质质量分数计算的探究：他们取了3gMnO2加入到锥形瓶中，向分液漏斗中加入50g过氧化氢溶液，待过氧化氢溶液全部滴加完，并经充分反应后，锥形瓶中剩余物质51.4g，请计算产生氧气的质量是多少？