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第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页 溶液组成表示方法化学教案 (最新版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如教案大全、公务礼仪、合同协议、总结报告、工作计划、工作材料、演讲致辞、规章制度、条据书信、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou! Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofpracticalsampleessays,suchasteachingplans,officialetiquette,contractagreements,summaryreports,workplans,workmaterials,speeches,rulesandregulations,letterofagreement,othersampleessays,etc.IwanttoknowDifferentformatandwritingstylesofsampleessays,sostaytuned! 溶液组成表示方法化学教案 重点难点溶质的质量分数有关计算;配制溶液的操作步骤。教学方法讨论式教学法。教学用具仪器:烧杯、玻璃棒、药匙、天平、量筒。药品:硝酸钾、水蔗糖。教学过程第一课时[引言]生活经验告诉我们在相同质量的水中加入一匙糖或两匙糖所形成的糖水的甜度不同,糖加的越多越甜,那么,从溶液的有关知识分析糖、水及糖水各是什么量?[演示实验]用A、B两个烧杯各取50克水,烧杯A中加入5克蔗糖,烧杯B中加入10克蔗糖,并用玻璃棒搅拌至蔗糖全部溶解。[讨论]1、在上述两种溶液中,溶质、溶剂各是什么?溶质、溶剂、溶液的质量各为多少克?2、两种溶液哪一种浓一些?哪一种稀一些?为什么[引入]浓溶液与稀溶液只是说一定是的溶剂中溶质含量的多少,它不能准确的表明一定量的溶液中所含溶质的多少,怎么才能确切的表明溶液的组成呢?这是我们今天要解决的问题。[板书]溶液组成有几种表示方法,初中先学习用“溶质的质量分数”表示溶液的组成。[板书]一、溶质的质量分数定义:溶质的质量与溶液的质量之比。定义式:溶质的质量分数=[讨论]这两种食盐溶液中溶质的质量分数各是多少?[板书]二、溶液中溶质的质量分数计算[投影]例题1、见课本[讨论]例题1中的溶质质量、溶剂质量、溶液质量各为多少克?[板书]解:溶质的质量分数=这瓶溶液中溶质的质量分数为:答:这瓶溶液中氯化钾的质量分数为14%。[讨论]1、在14%中的100与溶解度概念中的100克的含义是否相同?2、在14%中,溶质质量、溶剂质量、溶液质量各占多少?[引入]溶质的质量分数在实际生活中应用广泛,而在实际生产中又往往需要把现有的溶液中溶质的质量分数增大或减小。[讨论]在温度不变的条件下,如何使原有溶液的溶质质量分数增大或减小?[演示实验]指导学生做实验,实验内容如下,用A、B两个烧杯各取90克溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液,再向A烧杯中加入10克硝酸钾,向B烧杯中加入10克水,并用玻璃搅拌至全部溶解。[讨论]1、原溶液中溶质的质量是多少克?2、在原溶液中的溶质质量、溶剂质量、溶液质量各是多少克?3、向原溶液中增加10克硝酸钾(全部溶解)或增加10克水后,溶液中溶质质量、溶剂质量,溶液质量各是多少克?4、上述形成的两种溶液中的溶质的质量分数各是多少?[小结]在原溶液中,如增加溶质质量则溶质和溶液的质量同时增加,溶液中溶质的质量分数升高;如增加溶剂质量,则溶剂和溶液的质量同时增加,溶液中溶质的质量分数降低。[本课知识小结]1、掌握有关溶质的质量分数的计算。2、理解向溶液中增加溶质或溶剂的质量后,溶质的质量分数的变化规律。第二课时重点难点根据溶解度求溶液中溶制裁

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