第十六单元教案.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页

第十六单元

（最新版）

编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制学校：__________________
编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如教案资料、试题资料、教程资料、课件资料、好词好句、诗词鉴赏、文学资料、知识科普、作文大全、古文杂谈等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofeducationalmaterials,suchasteachingplanmaterials,testquestionsmaterials,tutorialmaterials,coursewarematerials,goodwordsandsentences,poetryappreciation,literaturematerials,knowledgepopularization,compositionencyclopedias,ancientessays,etc.thinkLearnaboutthedifferentformatsandwritingmethodsofthematerials,sostaytuned!

第十六单元

教学内容：以“快乐”为主题，包括两篇主体课文和一篇自读课文。和识字、写字、抄写音节、词语积累、搭配及听故事、讲故事等基础知识的学习和基本能力的练习。教学目标：1。识字28个，写字15个。熟读《大家都快乐》和《快乐的小公鸡》。理解课文内容。2．培养学生积极乐观的的人生态度。教学重点：识字、写字，理解课文内容。教学难点：识字、写字，理解快乐的含义。学习方式：合作、探究。教具准备：生字卡片、录音机、教学时间：7课时。第一课时大家都快乐教学目标：1。通过学习儿歌《大家都快乐》，体会“快乐”的含义。2．识字15个。流利的朗读课文。教学重点：识字，理解课文内容。教学难点：对“挺、真、很、最”的理解。教具准备：教学过程：一．导入新课。课间和学生一起做游戏，课上提问：同学们刚才做游戏你的感觉怎样？那么什么是快乐呢？今天我们一起来学习《大家都快乐》。二．学习新课。1．自读儿歌把不认识的圈出来。2．互教互学生字。3．出示生字检查自学情况。4．给生字找朋友。5．组内读课文。6．推举读得最好的到前面读。7．引导学生观察这首儿歌共有几节。8．每节都写什么？9．理解“挺、真、很、最”的意思。（1）学生说一说这几个词在表达程度上有什么不同？（2）填空（课件出示）a.我挺喜欢（）花，我真喜欢（）花，我很喜欢（）花，我最喜欢（）。b.我很喜欢和（）一起玩，我最喜欢和（）一起玩。c.（）跳绳条的挺好，（）跳绳跳得很好，（）跳绳跳得最好。（3）互相交流一下：你一人在家时干什么？你不快乐是怎么办？（4）师小结。10．指导朗读。11．学生说一说，还有什么时候你感到快乐？你有什么心玩法？三．巩固复习1．出示生字所带的词指名读。2．表演读：（1）一个同学读第一段，由他邀请另一个同学读二段，依次顺延。(2)加上舞蹈动作读。四．课堂总结。这节课我们学习了《大家都快乐》，你知道了什么是快乐了吗？只要有好心情，怎么都快乐？板书设计：大家都快乐一个人玩挺两个人玩真快乐三个人玩很许多人玩最教学回顾：