《马莎长大了》教案二.docx

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《马莎长大了》二

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序言

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《马莎长大了》二

第二课时一导入。上节课我们认识了一位新朋友，她叫什么（马莎）为什么大家都说马莎长大了呢？二交流1学生带着老师提出的问题再来读读课文。然后讨论回答：为什么大家都说马莎长大了？2马莎以后还会怎样做？3学了这篇课文，今后你想怎样做？（学生有了发散性的问题，一定会兴致高涨，谈出自己的体会和看法。只要是合乎情理，教师都要给予肯定。）三表演1谁愿意把这个有趣的故事演下来？选你喜欢的合作伙伴先排练一下，用上自己准备的道具，老师也要当个小观众看你们谁表演得最精彩。2学生表演，下面的同学给予评价。四写字教师巡视指导学生写上节课没写完的生字。同桌互相评评哪个字写得最好，互相奖励“☆”。教学反馈：