三 共同进化与生物多样性的形成 (2).ppt

共同进化与生物多样性的形成学习目标
1、理解共同进化的含义
2、知道生物多样性的内容
自主学习
1、生物的进化并非孤立，而是共同进化的，什么是共同进化？
2、什么是“精明的捕食者”策略和“收割理论”?
3、漫长的共同进化历程，导致地球上生物多样性的形成，生物多样性包括哪些层次？
4、研究生物进化历程的主要依据是______。
5、概述生物的进化历程。
在自然界，一种植物
专门由一种昆虫传粉的
情形很常见
生物与环境之间：例（地球形成时原始大气中是没有氧气的，最早出现的生物都是厌氧的；随着光合细菌的出现，为好氧生物的出现创造条件）2.生物多样性的形成1)生物多样性的内容：

2)形成生物多样性的原因：

3)研究生物进化的主要依据：
中性进化理论：1、生命诞生的场所是（）
A、陆地B、海洋C、空中D、ABC都是
2、地球上最早出现的生物代谢类型是（）
A、自养型，需氧型B、自养型，厌氧型
C、异养型，需氧型D、异养型，厌氧型
3、捕食者在生物进化中的作用是（）
A、促进种群的发展B、不有利于增加物种多样性
C、减少种群数量D、减少物种的多样性
4、下列能提高生物多样性的是（）
A、把生物进行分类B、来自共同祖先的的遗传
C、用进废退D、不同环境的自然选择