第一节密度-豆柴文库

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第1节密度我们的猜想：……活动一：水的质量与体积的关系？
器材：量筒、电子天平、烧杯、水
实验步骤：
1.用电子天平称出烧杯和水的总质量m1；
2.向量筒中倒出30-50cm3的水，用电子天平称出剩余烧杯和水的总质量m2并填入表格；
3.每小组组长在实验完成后向老师汇报实验结果；
4.整理仪器，量筒内的水不用倒出，留作下一个活动使用。活动二：铝块的质量与体积的关系？
器材：刻度尺（或量筒）、电子天平。
实验步骤：
1．A组：用刻度尺测出立方体铝块的边长，并算出它的体积（边长×边长×边长）；B组：用量筒测出圆柱体铝块的体积。用电子天平称出它的质量，填入表格。整理器材。
2．算出铝块的质量与体积的比值（保留一位小数）。
教室已知教室长10米,宽8米,高3米,请计算教室中空气的质量?你能不能举起相同质量的杠铃呢?你能估算自己的体积吗?祖传金元宝!!!
请设计方案判断
真假!课后反思：


1、本节课你有什么收获？


2、你还有什么困惑？



谢谢大家！