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我们的世界＂变换＂多端， 把握住这种＂变换＂， 也就把握住未来．mathmath1、图形的变换我们学习了哪几种形式？下面的图案可以看做是以一个什么图案为“基本图案”形成的？试用多种方法分析它的形成过程。 例1：怎样将下图中的甲图变成乙图？方法之一:先平移再旋转方法之一:先旋转再平移.B两个大小相等、相同图形的图形的变换方式有哪些？观察下图它是由八个小“十字”组成, 请你用各种变换分析这个图形方法一:由一个小“十字”连续平移七次.方法二:两个红色的小“十字”绕着图案的中心,逆时针分别旋转90º,180º,270º前后图形组成.O1.两个红色的小“十字”平移形成图形的左侧.方法五E下面的图案是由12个等边三角形所组成,它可以看做是以一个什么图案为“基本图案”,通过一种变换形成的？思考一：如果一个图形与另一个图形大小相等、形状相同，如何判断它们是一种图形变换？还是复合变换?A轴对称变换？A思考二:两个形状相同、大小相等的两 个图形是否通过两次变换均能重合？思考三：如果我们把图案换成原来的几种变换还成立吗？随堂练习随堂练习B1、综合利用平移、旋转、轴对称探索图形之间的变换关系，分析复合图案的形成过程。谢谢
my****25
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