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教师资格证结构化面试30道

（经典版）

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序言

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教师资格证结构化面试30道

摘要：教师资格证结构化面试会考哪些题目？本店铺为广大考生整理了教师资格证结构化面试30道，一起来看看吧！教师资格证结构化面试30道1.老师批评怎么看待？个人认为，老师如果采取直接的方式批评学生，会对学生的心理造成一定的影响，不利于学生身心发展，也违背了关爱学生的教师职业道德。因此，老师可以从以下几个方面进行反思。第一，老师应该采取正确的方式鼓励引导学生，而不是批评学生。第二，老师应该积极和学生进行沟通，分析学生的特点采取有针对性的方式教育学生。第三，老师应该进行自我反思，是否自己的教育教学方式有问题，如果真有问题应该及时改变自己的教育方式。2.小明是单亲家庭，经常说谎你怎么办？针对小明经常说谎我会采取以下措施处理：第一，针对小明说谎，分析并找出其说谎的原因。我会私下里找小明单独沟通，告诉他说谎是不好的行为，并且询问其为什么说谎，同时，与小明沟通一定注意自己的言行，做到诚实守信。第二，我会主动的与小明的家长进行沟通，让家长多关注和陪伴他，给予他更多的关爱。第三，在今后的教学活动中，我会给予小明更多的关注，帮助他克服说谎的习惯。3.地上有纸屑，但是没有学生管，班主任怎么办？地上有纸屑，但是没有学生管，我会做如下处理：第一，作为一名人民教师，我会严格要求自己，做好表率，先将纸屑捡起来扔进垃圾桶，以身作则，为学生做好榜样。第二，我会单独和班级劳动委员沟通，了解学生乱扔垃圾的情况，针对存在的问题采取相应的奖惩措施。第三，我会开展主题班会，如“爱护公共卫生”为主题，教育学生要注意保护公共环境，不乱扔垃圾，遵守学校的规章制度。4.你发现学生偏科怎么办？如发现学生偏科，我有以下做法：第一，学生具有个体差异性，偏科是常出现的，所以及时和学生沟通学习存在的困难。第二，采取相应的措施帮助该学生，比如上课多关注该学生，更换座位，来帮助该学生。第三，多和家长沟通该学生情况，形成合力，共同促进该学生的均衡发展。5.上课时突然得知一个学生发烧了怎么办？上课时突然得知一个学生发烧了是考验一位教师处理课堂的应变能力。如果我遇到的话，我会作如下处理：第一，我会安排全班同学自习且让班长维持课堂的秩序，然后立马送发烧的学生去校医室。第二，通过电话联系家长，让家长了解学生的情况。第三，尽快返回课堂授课。此时，因为学生的注意力受到了干扰，我会改变授课方式，采用视频或者游戏的方式，把学生的注意拉回到课堂上来，继续完成本堂课的授课内容。第四，事后进行反思，对学生的关心和与家长的沟通上是否存在问题。6.上课学生不积极发言，有学生情绪低落，