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20XX上半年中学教师资格证《教育知识与能力》押题试卷【绝密】

（经典版）

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序言

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20XX上半年中学教师资格证《教育知识与能力》押题试卷【绝密】

摘要：20XX上半年中学教师资格证《教育知识与能力》押题试卷20XX上半年中学教师资格证《教育知识与能力》押题试卷>>>点击进入教师资格证题库>>20XX上半年中小幼教师资格证笔试押题试卷汇总（各科）一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1、西方教育史上，首倡“从做中学”的是。A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭从做中学是美国现代著名的实用主义教育家杜威(1859—1952)的全部教学理论的基本原则。杜威认为，“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过‘做’，促使学生思考，从而学得知识。”2、心理学是研究人的的科学。A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律心理学是研究人的行为和心理活动的规律。3、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于。A、赫尔巴特B、杜威C、康德D、洛克教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。4、强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅布鲁纳的认知—结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。5、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是。A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型6、决定教育性质的根本因素是。A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式生产关系决定着社会的性质，故最终决定教育的性质。7、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性人的身心发展具有差异性，不能搞“一刀切”。8、即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。A、直接强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化9、以下不属于教师教学能力的是。A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的能力。10、迁移的实质是。A、新旧经验的整合过程B、新旧知识的同化C、新旧知识的顺应D、新旧经验重组新旧经验的整合过程是迁移的实质。11、被称为课程论经典的学术著作是。A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。12、通过准备问题、