高中历史专题六杰出的中外科学家第2课影响世界发展进程的科学巨人课件人民版选修.ppt

目标导航内容索引基础认知学习思考一、牛顿：宇宙定律的发现者
1.生平：出生于英格兰一个自耕农家庭；1661年进入剑桥大学三一学院，对自然现象产生浓厚兴趣。
2.主要科学成就
(1)物理学领域
①发现了定律，综合并表达了经典力学的三个基本定律：惯性定律、加速度定律、作用力与反作用力定律。
②1687年发表《自然哲学的数学原理》，从而诞生了天体力学。“___
”体系的建立标志着近代科学体系的形成。(2)天文学领域
①用万有引力定律说明，力学规律支配天上的星体运动和地面上的物体运动。
②采用数学的方法，精确地计算和解决天体运动问题。
(3)数学领域
①发现了二次项定理。
②创立了微积分，开辟了数学新纪元。
(4)光学领域
①发现白光是由各种不同颜色的光组成的。
②制成第一架反射望远镜。
③提出了光的“微粒说”。3.全面认识牛顿
(1)是英国伟大的物理学家、天文学家、数学家和自然哲学家。
(2)建立起力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。
(3)1689年，当选为英国议会中的大学代表，其后，把兴趣由科学转向政治、神学等问题。二、爱因斯坦：追寻空间和时间的本质
1.生平：1879年出生于德国一个犹太人家庭，1896年进入大学学习物理学。
2.提出狭义相对论
(1)提出：年，《论动体的电动力学》发表，标志着狭义相对论的提出。
(2)内容
①空间、时间、物质和物质运动之间紧密相连，不可分割。
②空间和时间在本质上是统一的，随着物质的运动而变化。
(3)影响：震动了物理学界，使爱因斯坦名扬欧洲。3.推动量子力学发展
(1)广义相对论
①标志：年发表论文《广义相对论基础》。
②内容：万有引力是由于物质的存在和分布使时间和空间的性质不均匀而引起的，进一步揭示了时空、物质、运动和引力之间的统一性。
③意义：相对论与一起构成了现代物理学的两大支柱，促进了物理学的革命性变化。
(2)物理学其他领域
①建立起质能关系式E＝mc2，为的利用提供了理论依据。
②以量子理论解释光电效应、辐射过程、固体比热，发展了量子统计。
③1921年，因其光子理论获得诺贝尔物理学奖。4.为人类和平进步而斗争
(1)第一次世界大战爆发后，公开发表反战宣言，呼吁结束战争。
(2)第二次世界大战中建议美国研制原子武器，但对美国投掷原子弹轰炸日本广岛、长崎表示强烈不满。
(3)第二次世界大战后为反对核战争和美国国内法西斯主义，进行不懈斗争。知识图示深化探究核心突破主题一牛顿的科学成就史料二上中学时牛顿就喜欢做实验并记笔记，他将日常生活中发生的许多现象记录下来，还对所学的知识进行分类整理。[史料解读]
(1)史料一中的图片说明牛顿通过光学实验发现了光的构成和光的“微粒说”。①肯定了牛顿在光学方面的贡献。②肯定了牛顿在数学方面的贡献。
(2)史料二涉及牛顿的一些科学研究方法：做实验、记笔记、分类整理等。[问题思考]
(1)阅读史料一并结合所学知识解释，牛顿如何从光学实验和数学方面使“自然界和自然规律”变成光明的？(2)结合史料二归纳牛顿能使黑暗变成光明的原因。牛顿的科学成就
(1)牛顿是英国物理学家、天文学家和数学家。
(2)在天文学方面，他解释了潮汐现象，指出潮汐的大小不但同朔望月有关，而且与太阳的引力也有关系；牛顿从理论上推测出地球不是球体，而是两极稍扁、赤道略鼓，并由此说明了岁差现象等。
(3)在物理学上，牛顿基于伽利略、开普勒等人的工作，建立了三条运动基本定律和万有引力定律，并建立了经典力学的理论体系。(4)在数学上，牛顿提出了“牛顿二次项定理”，并和莱布尼茨几乎同时创立了微积分学。
(5)在光学方面，牛顿发现白色日光由不同颜色的光构成，并制成“牛顿色盘”；关于光的本性，牛顿创立了光的“微粒说”。在牛顿的著作《自然哲学的数学原理》中，他用数学解释了哥白尼的日心说和天体运动的现象。
(6)牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志，是人类认识史上对自然规律的第一次概括和总结。主题二经典力学理论与相对论的关系[史料解读]
(1)由史料一中的①可知，爱因斯坦并没有否定牛顿力学，而是肯定了牛顿力学对现代物理学的指导意义。
(2)史料二中的①反映的是牛顿的绝对时空观。
(3)史料三中的①是说空间、时间是与外部事物相联系的，受其影响。②说明空间取决于物质的分布，因此会有变化。[问题思考]
(1)爱因斯坦认为相对论与牛顿力学是什么关系？经典力学理论与相对论的关系
(1)批判和修正
①牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律，这些定律有一个不容忽视的前提，即物体运动是在低速情况下，这些定律才适用。
②而爱因斯坦提出相对论，否定了牛顿的绝对时空观，指出了时间和空间的辩证关系，即时间和空间不是绝对不变的，而是随着物质的运动而变化，物质质量随运动速度的变化而变化，并提出质能转化原理。(2)继承与发展
①牛