七年级政治下册第五单元法律护我成长遵纪守法知识点苏教版.doc

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第五单元遵纪守法知识点
第二十课法律护我成长
一、why特殊保护未成年人？
1、原因：未成年人年龄小，发展还不成熟……P55
2、意义：未成年人是国家的希望、民族的未来……P61
3、现象：侵害未成年人合法权益现象时有发生
二、法律通过谁来保护？四大保护
1、学校保护：基地、摇篮56
2、家庭保护：基础、十分重要57
3、社会保护：政府、企事业单位、社会组织、公民个人60
4、司法保护：公检法、司法行政部门（违法犯罪、父母离异过世等情况下）
教育感化挽救方针；教育为主惩罚为辅原则61
5、（自我保护）：增强自我保护的意识和能力、依法进行自我保护73
三、两部法律：《中华人民共和国未成年人保护法》（第一部）61
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》61

第二十一课护佑生命安康
生命健康权：1、（人身权利）最重要、最起码
2、∴危害未成年人生命健康安全的行为，都要受到法律的制裁65
二、如何保护生命健康权
1、学校：（1）学校教育阶段是未成年学生身心健康成长发育的关键时期
（2）人身安全、生理健康、心理健康64
2、社会：创造良好的环境
三、关爱你我生命健康：保护自己、关爱他人的生命健康
1、如何保护自己的生命健康？首先、其次、再次、最后68
2、共同责任：自己、家庭、学校、国家、社会69
四、（未成年人的权益是否能得到切实有效保护）考察一个国家人权水平的一个重要方面69

第二十二课筑起“防火墙”（自我保护）
一、增强自我保护的意识和能力73
自觉抵制不良诱惑：首先其次75二、依法进行自我保护1、根据具体情况选择最佳方法76
2、第一原则：保护生命76
3、不可取：忍让（未进行自我保护）77
报复（未依法进行自我保护）why?（权利义务关系）77
4、“打官司”：未成年人——法定代理人77
三、权利与义务关系77
1、权利与义务是统一（一致）的
2、享有各种权利的同时，必须履行法律规定的义务
∴未成年人在进行自我保护的时候，不得以自我保护为借口，损害……（报复）

第二十三课不以规矩难成方圆（P26-27）
一、社会公共秩序（内容）：社会生活秩序（有社会关系）、公共场所秩序（无）、交通秩序
二、why秩序：1、原因：离开了一定规则秩序的约束，社会就会陷入混乱82
2、意义：保障、标志、基础84
∴遵守公共秩序是每个公民应尽的义务
三、维护社会公共秩序是我们的共同责任
1、共同准则（维持）
（1）法律确定（《治安管理处罚法》、《刑法》基本规则、有力武器）84
（2）道德：自觉维护
2、（我们应该）
（1）自觉遵守（how）：从小事做起；自觉树立；自觉遵守；84
从我做起从现在做起86
（2）谁扰乱了公共秩序……都要受到法律的制裁（义务）84
3、（国家）如何维护秩序？86（1）首先要……；
（2）加强法治；（3）必须将法治与德治相结合