九年级语文下：第20课《雪》四人谈课件2苏教版.ppt

作者:鲁迅学习目标：
1、了解四篇文学评论对《雪》的独特的见解和评价。
2、进一步深刻理解《雪》的思想内容。
3、学习从不同的角度鉴赏文学作品的方法。
4、了解文学评论的基本写法，尝试写简短的文学评论。一、阅读《读〈雪〉需要联想》《灵魂的
柔软和坚硬》《简洁精纯的〈雪〉》和《
〈雪〉的独特之处》四篇课文，回答下面的问题：
1、你认为这四篇课文的作者分别是从哪几个角度评论鲁迅先生的《雪》的？
2、王蒙的观点是什么？为什么他认为《雪》只是“兴”的一半？他认为鲁迅这样写有什么好处？3、你认为黄蓓佳的观点是什么？文章题目中的“柔软和坚硬”与鲁迅先生的《雪》中所描写的景物以及鲁迅先生的思想性格有什么内在的联系？你能从你所读过的鲁迅的作品中列举例子加以说明吗？
4、斯妤为什么认为鲁迅先生的《雪》是“简洁精纯”的？请你结合《雪》所描写的“南方雪景”和“朔方雪景”作具体阐述。
鲁迅先生其他作品中有这样的语言风格吗？请举例说明。5、李允经认为鲁迅先生的《雪》的独特之处在哪里？你认为《雪》这篇文章的对比和衬托主要表现在哪里？这样写有什么好处？二、学习这四篇课文后，你觉得要写好一篇文学评论应注意做到哪几个方面？写好一篇文学评论，要注意做好如下几点：
1、角度选择独特，切口要小；
2、观点鲜明，有真知灼见；
3、要联系文章的具体内容加以阐述，言之有据。
4、要学会知人论世，结合作者生平经历，时代背景去评价。
再读鲁迅的《雪》，你作为谈《雪》的第五人，你将对《雪》作出一番怎样的评价？请说出你的独特见解。