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课堂观察记录表单1 学科语文年级八年级教材版本人教版课题《芦花荡》观察视角一、教什么观察者：王颂华观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？教师设置三维目标合理具体2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？通过课件展示和直观的操作呈现3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？前后知识的联系和知识的横向联系在课堂中表现的比较好。4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？能体现出来5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？对重点知识做了详细的引导和铺垫6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？在例题的基础上进行了变式，并且能借助多媒体直观呈现7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？是补充视点：无教学改进建议：要注重学生对题意的理解，加大学生对怎样作辅助线能力的培养
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