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2024-12-09
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认识几分之一教学反思:
本节的内容安排比较到位,对教学目标的定位也较正确,设计较有层次,特别是注重数学和实际生活的联系,让学生掌握利用数学知识来解决生活中的实际问题,同时关注与下一课时间的联系,不仅让学生理解几分之一,为下节课的几分之几的学习也作了积极的铺垫,在课堂教学中充分利用多媒体的优势,用动态方式演示分数的过程,让学生更能掌握
本课存在的不足和值得思考的地方,是对练习的安排,练习安排时间略显不足,练习量尚有欠缺。
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