七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义教学课件新人教版-P.ppt

第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第10课秦末农民大起义导入新课学习目标新课探究阿房宫图骊山陵墓长城材料一：秦简记载，五人共同行盗，即使只抢一钱，每个参与者都要断左足，平民偷东西不到一钱，罚劳役30天。当时在秦国市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。焚书坑儒目标导学二：陈胜、吴广起义大泽乡大泽乡起义→攻县城→占领陈，建政权→挺进关中→秦二世反扑→陈胜、吴广被害壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？民心如果陈胜、吴广在前行渔阳戍边的途中没遇雨，秦末的农民起义还会爆发吗？为什么？巨鹿之战当时项羽在军事上处于绝对劣势，按常规战法，很难取利。项羽采取这种做法，破釜沉舟，激发了将士们的斗志，要么前进，要么战死疆场，没有任何退路。破釜沉舟并不违背兵法，兵书上就有“置于死地而后生”的说法。项羽在特殊情况下，运用这种特殊做法，应该说是高明的。项羽刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争。这两次战争的性质是否相同？为什么？刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争。最后以刘邦的胜利结束给我们什么启示？刘邦陈胜、吴广起义及楚汉之争课堂小结随堂训练2.秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明了()A．秦朝的赋税很沉重B．秦朝的法律很严苛C．秦朝的偷盗很猖獗D．秦朝的徭役很繁重