中国文化经典研读_课件.ppt

中国文化经典研读1,《2012高考大纲》选考内容“关注学生特长，个性和探究能力的发展······侧重应用能力的考查，要求用语文知识解决实际问题。

2,第六大题：选作题，2小题，约12分，考生任选一题作答。“我不知道，我不知道！”
三年后，云将又在宋国的原野上遇见鸿蒙，心中大喜，快步上前叩头行礼，希望鸿蒙给他指点。鸿蒙说：“随意漂游，不知道有何追求；任心狂放，不知去向何方。无拘无束，游于无穷。我又知道什么！”
联系《逍遥游》分析这则寓言表明了庄子治理社会和对待人生怎样的观念。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）
视人之国若视其①国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。
（《墨子·兼爱中》）
[注]①其：反身代词，指自己。

简要分析上述两段文字含义的异同及所体现的儒、墨两家思想的异同，并联系现实谈谈
你的看法。200字左右。（9分）
①两段文字都体现了爱的思想，但儒家倡导的是有等级的仁爱，以及表明的是推己及人，先后有别；墨家主张的是无差别的兼爱，“若视”表明的是一视同仁，爱无等差。
样题题型具有以下几个特点：阅读下面《论语》中选段，完成试题请概括孔子关于“勇”的观点。2,对于当时孔子及其弟子所厌恶的人和事，今天你会持什么态度?请联系你的生活实际说说理由。方法总结应对方略:
1,提升素养，读懂材料。
2，注重审题，明确要求。
3，利用文本，组织语言。
4，理清思路，分层表达。