第三节　地图 (2)-豆柴文库

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地形图的判读（第1课时）本课目标等高线地形图认识海拔和相对高度1、海拔与相对高度等高线：制作一座硬币山，绘出该硬币山的等高线地形图。硬币山400米将图中数值相同的各点用平滑的曲线连接起来，再次体验等高线的绘制。活动二：体验等高线的绘制等高线地形图的绘制活动二：阅读教材24页图1.35思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？（3分钟）自学（1分钟）
小组合作探究
（2分钟）
完成的小组击
掌示意并坐好
教师随机抽查
某一小组板前
展示
山顶A山顶山顶100山顶等高线弯曲时,凸出部分指向低处.山脊学习区分山脊和山谷：鞍部鞍部陡崖用等高线表示地形的地图，叫作。连线题:100