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如何利用好电视,让电视成为孩子真正的良师益友,是家长和教育工作者值得思考的话题。泾河镇灶户小学在2012年12月8日——国际儿童电视日到来之际,对学生进行如何利用好电视的教育。 在孩子成长的过程中,“电视”可说是孩子们最早接触的“启蒙老师”了。如何利用好电视,让电视成为孩子真正的良师益友,就成为现代父母一项非常重要的责任。电视机对人单向交流,缺少思维锻炼,不利于宝宝创造性发展;电视中混杂着很多不健康因素,孩子由于分析思考能力尚未健全,可能会盲目模仿电视中的行为,对孩子的行为、语言、思考等方面都有不好的影响;某些恐怖、紧张情节,会导致孩子产生焦虑不安、恐惧孤独的感受,损害幼儿的心理健康;孩子眼球发育不固定,会影响孩子的视力,导致近视、散光等眼科疾病。除了选择适合的电视节目让孩子观看,专家还强调,家长还要正确指导孩子看电视。首先要让孩子与电视保持适当的距离,最佳距离为荧光屏5~6倍的长度,要让孩子保持正确姿势和注意控制看电视的时间,约半小时休息一下,以减少孩子患近视的机会。父母最好能陪孩子一起观看电视节目,这样不但可以促进亲子之间的感情,还可以从中了解孩子的想法,进而对孩子在人、事、物的判断方面做正确引导,启发孩子的想象力和思考判断能力;同时,还要安排好孩子看电视的时段,注意孩子的生活作息与电视节目间的冲突。为人父母者多付出实际的关爱行动,选择好的、适合的电视节目陪孩子一起观看,并与孩子一起分享,以增进孩子对电视节目的理解。如此一来,电视不仅可以成为孩子的陪伴者、益友,还可帮助孩子在认知方面逐渐完善成长,并成为亲子沟通的最佳途径。教育学家认为,电视对发展孩子的感知能力,提高记忆效果是有益的。电视的特色即动作和声音同时刺激感官能吸引儿童的注意力。同时,还因为动作本身容易感知、记忆、可以提高孩子

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