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[随堂基础巩固] 1.在阿房宫遗址出土的一块秦砖上,用小篆刻写了“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣”最能表明秦朝() A.国家统一 B.经济繁荣 C.文化统一 D.百姓安居 解析:“海内皆臣”表明国家统一,秦朝建立了统一的中央集权国家。 答案:A 2.《汉书·百官公卿表》载:“秦兼天下,建皇帝之号,立百官之职。汉因循而不革。”百官中执掌群臣奏章,下达皇帝诏令的是()[来源:学。科。网] A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.九卿[来源:学&科&网] 解析:御史大夫的职责是监察百官,掌管律令、图籍,群臣奏章即包含在律令之中。 答案:B 3.“集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。”《史记·商君列传》记载的这条史实,目前被普遍认为是我国一项重要政治制度的早期反映。该制度是() A.皇帝制度 B.县制 C.王位世袭制 D.中央 集权制 解析:本题考查郡县制。从材料中的“县、令、丞”等关键字即可判断应与县有关。A、C两项不包含县制内容。D项太笼统,只有B项最确切。 答案:B[来源:学,科,网Z,X,X,K] 4.秦朝的郡县制比西周的分封制更能适应封建集权政治的需要,最主要的原因在于[来源:学科网] () A.郡县官吏必须对上一级负责 B.郡县是地方行政的管理机构[来源:学&科&网] C.郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D.郡县官吏完全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭 解析:分封制下各级诸侯有相对独立的权力,容易形成地方割据,威胁中央。而郡县制下地方官吏被中央牢牢控制,有利于集权。A、B、C三项只是表面现象,不能反映郡县制的本质。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 答案:D 5.图文探究题(论从史出,用史料印证认知) 材料一周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世……朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。 ——《史记·秦始皇本纪》 [来源:学科网ZXXK] 材料三“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。 [探究主题] 秦朝的中央官制及郡县制的推行[来源:学。科。网] [探究目的] (1)知识层面:考查皇帝制度、三公九卿及郡县制推行的原因和影响。[来源:学科网] (2)能力层面:考查分析理解、归纳概括的能力。 [探究问题] (1)材料一主要叙述了哪一历史现象? (2)根据材料二指出,秦始皇建立的皇帝制度有何特点?秦朝中央政权的基本结构是什么? (3)据材料三指出,秦朝实行了什么制度?试分析实行这一制度的原因。 [探究思路] 本题通过材料引入,旨在考查学生对分封制遭到破坏、皇帝制度和中央集权制度的了解和认识。皇帝制度的突出特点是皇权至高无上,秦朝设郡县制有利于巩固中央集权。 [尝试答题] (1)分封制遭到破坏,诸侯争霸。 (2)皇帝制度体现了皇帝的独尊、皇位的世袭和皇权的至高无上。秦朝实行三公九卿制,丞相、御史大夫和太尉是中央三个最高官职,诸卿分掌政府的各个具体职能部门。 (3)郡县制。原因:分封制是造成天下动荡不安的根源;郡县制有利于天子对地方的控制。
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