电流和电路复习资料(提高版)全套.doc

电路和电流复习提高（全套）
知识点+解析+例题+变式+练习（全部含解析和答案）
【学习目标】
1.理解电流的形成及电流方向；
2.知道电路的构成、电路元件符号；
3.掌握电路图的画法和实物图的连接；
4.认识通路、断路和短路；
5.理解串、并联电路的特点，能够区分串、并联电路；
6.知道电流的单位、符号，以及生活中常见用电器的电流；
7.知道电流表的用途、符号、使用规则；
8.分析实验数据，归纳总结出串、并联电路中电流的规律。
【知识网络】

【要点梳理】
要点一、电路及电路的连接方式
1.电路的构成：电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径——电路。
2．三种电路：
（1）通路：接通的电路。（2）断路：断开的电路。（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或引起导线的绝缘皮燃烧，很容易引起火灾。3.电路图：
（1）用电路元件符号表示电路连接的图叫电路图。
（2）常见的元件及其符号：
（3）画电路图应注意的问题：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路
图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。电路图中导线没有长短之分的原则。

4.电路的连接的基本方式：
串联并联定义把用电器逐个顺次连接起来的电路把用电器并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处断开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器。家庭中各用电器、各路灯。
要点诠释：
（1）电流分析法：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流，则用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联。
（2）断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响，仍然工作，则这两个用电器为并联。（3）节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。（4）观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。（5）经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。
要点二、电流及串、并联电路中电流的规律
1．概念：表示电流的强度（大小）的物理量，常用符号I表示。
2．单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）
换算关系：1A=1000mA，1mA=1000μA
3．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）4．电流方向：规定正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）
5．电源外边电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。

6．获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（2）电路为通路7．测量：（1）仪器：电流表；
符号：。
（2）方法：读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。使用时规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因：电流表相当于一根导线。
8．串、并联电路中电流规律：
串联电路：串联电路中各处的电流相等即：I1=I2=…=IN。
并联电路：干路中的电流等于各支路的电流之和即：I总=I1+I2+…+IN。

要点诠释：
（1）“正进负出”电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。
（2）危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧坏表。
（3）选择量程：实验室用电流表有两个量程，0～0.6A和0～3A。测量时，先选大量程，闭合开关试触，若被测电流在0.6～3A之间，可以测量，若被测电流小于0.6A，则换用小的量程。（4）并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和，但是支路之间的电流并不一定平分干路的电流。
【典型例题】
类型一、识别电路
1．（2016•无锡一模）小峰探究发现，某电动玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，他想进一步探究该电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，便将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光，则该玩具车电路中电动机与指示灯的连接方式（）
A．可以确定，一定串联
B．可以确定，一定并联
C．可以确定，串联、并联都行
D．需要再断开开关，